一句“我不是什么哈佛的女校长，我就是哈佛的校长”，让人们记住了哈佛三百多年唯一一位女校长德鲁·福斯特。 以下是这位校长在哈佛的一次演讲，她用自己的亲身经历告诉我们，我们到底为什么一定要走出去，看这个世界。 我不是什么哈佛的女校长，我就是哈佛的校长 每年要去一个陌生的地方。——这是我对自己的一个要求，也算是一个规划。 这个习惯似乎从小就有，一直持续到现在。直至今日，我每年都会和孩子们一起去一个陌生的地方。 对我来说，用学习的方式来旅行已成为一种传统，而它的意义在于自己的成长。 旅行让我们真正认识这个世界 世界越来越小，我们几乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各种的第一次。 孩子们身处的世界已经成为了一个家庭，科技让我们的国籍变得模糊，让通讯变得快捷，让我们不得不适应各种多变的社会环境。 所以，孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整个世界也成为了他们的必修课。 前不久，由教育界、商界领袖共同组成的“美国新劳动力技能委员会”刚颁布的二十一世纪人才的四大技能中把“了解整个世界”作为首项标准列举出来。 世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索，绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。 所以，孩子们和我一起品尝其他国家的食物；熟悉交通路线和公共标志；欣赏形式各异的建筑；体会种类不同的宗教现象；体验和陌生人的相处；适应各种气候状况；甚至是那里的空气中弥漫的不同味道。 到一个陌生的地方，总会听到孩子们这样的话，这个和我们那里不一样，这个一样，也总会比较，什么地方好，什么地方不好。 我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛，扩张了自己的毛孔，也扩展了彼此的胸怀。 当我们看到的世界大了，才能更加宽容，才能更加坦荡。实际上，接受彼此的不同，尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。 我们应该怎样旅行？ 了解世界的方法有很多种，通过书籍、影像资料和别人聊天都能让我们了解世界，但哪一种都没有身临其境的学习更重要。 古人云：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。而我们的一贯做法是“行万里路前读万卷书，行万里路中阅人无数，行万里路后思索回顾。” 每次到一个陌生国家之前，我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训，其中包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。 印象很深的是去意大利之前的一个月就让孩子们开始阅读相关的书籍，并且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解，和孩子们一起分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。 简单的语言培训让孩子们可以自己通过海关简单的询问，可以让他们自己找到方向，而当地公交行政标志减弱了他们的陌生感。 到陌生的国家之后，孩子们开始验证之前获悉的资料是否和眼前的一切吻合，开始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具开始行走，开始和当地人和事之间有了碰撞和交流，开始需要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务。 在陌生的城市，一定要融入他们真实的社会。 我还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的运用自如；在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序；在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观；在罗马奔波于各种喷泉之间完成城市任务；在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。 只有让他们充分自由的接触这个社会，在交流的过程中充分调动自己的沟通能力，加强团队合作，才能真正提高自己。 孩子们需要和当地的人接触，更重要的是要用当地人的方式生活，使用他们的交通工具，看他们经常去的博物馆，不仅仅是在那里走马观花，而是停留在那里，认真地欣赏。 如同我们在卢浮宫整整呆了三天，相比较旅行团对于“卢浮三宝”的照相工作，我们是何等的自由。夜晚，我们在埃菲尔铁塔前草坪上的游戏，看到这个雄伟的铁质建筑夜晚的亮灯后，踩着巴黎夜晚的灯光晃晃悠悠的坐着地铁后来青年旅社。 带着激动和疲惫、收获与成长，我们完成了旅程，但这并不是一个结束，我们离开了那里，但却把对陌生国度的思考也一并带了回来。 除了留在脑子里的回忆，我们还有日记、明信片、相片，我们还有各种类型的小组讨论，这些都会让一次旅程的收获变得更长更厚重，直至我们下一段的重新开始。 “认识自己，了解世界” 每一次到陌生城市或者国家，从学习和成长入手的旅行方式都能有效的帮助孩子们在大脑里构建自己的思考模式。 他们知道在陌生的地方需要向哪些机构需求帮助，他们知道如何运用自己的资源去完成任务，而当一个人处于陌生环境下，他的优点和弱点都会显示的异常清晰，这无疑给了我们一个认识自己的机会。 不仅是孩子们，每次，当我和孩子们面对这样的陌生冲击时，我也在成长，我也每一次都看到了更加清晰的自己。 当孩子们在成长中一次次的面对陌生的环境，那么，当他们长大后要面对的各种陌生环境都不会让他感到害怕，因为他已经拥有了属于自己的一种模式。 很多人会说，孩子太小了，让他们在七八岁出国他们能记住什么？更别说在低幼的孩子了。他们什么都不懂。 其实，这是我们对孩子们的误解，通常情况下，我们判断一个人是否获得什么，我们会通过他的表达或者他的改变作为判断的标准。 但对于一个生理和心理成长期的孩子们来说，他们的表达能力不足以让他们清楚有效地表达他们的收获反映他们的成长。 于是大人们很武断地说，他们年龄太小了，对他们来说没有用，以后都记不得。其实，也许对于一个四五岁的孩子来说，等到十多岁的时候他不记得了，但对于他在接下来一年的成长绝对意义非凡。 也许我们不用带他们出国，但是经常到不同的环境看到、听到、感受到一样和不一样，能适应各种不同的交通工具，能在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听去看去感受，本身就是一种成长。 一个人生活的广度决定他的优秀程度。 从小开始的一种旅程是扩展生活的广度的起点，我喜欢那句话： Life is not a destination,but a journey . （据诚美）
作为英国中学教育体制内的极少数派，公学无疑是最优质、最抢手的教育资源，从来都是多数人向往，少数人得到。公学培养出来的学生，学术成绩优异，文化艺术出色，造就了众多影响英国乃至世界的杰出人物。 有人统计，英国近代超过80%的将军、主教、高级官员、皇室成员，包括现任和往届20多位首相来自于公学。可以说，有人质疑公学的费用，而无人质疑公学的品质，尤其是目前存留下来的英国公学，每一所都可以被称为精英和绅士的摇篮。截至今天，仍恪守全寄宿绅士教育传统的公学则仅存四所，你知道几所？ 话说在很多很多年前，进入这些学校的学生们都是精英贵族。但到现在，这些可望而不可及的精英贵族学校也越来越平民化了，只要是优秀的学生，都有机会就读这些名校。 包括了这所学校： 全英最顶尖、最神秘、最具有贵族气息的公学，威廉王子代言的母校，英国王室、政界经济界精英的培训基地——伊顿公学。“伊顿公学”四个字在全世界似乎已经更成为贵族、天才、绅士的代名词。 还包括了这所： 只要看到带这顶帽子的就知道是哈罗公学的学生。众做周知，这所学校也因薄瓜瓜就读而在中国名噪一时。英国老牌名校也不失时机地到中国建立了校区。当然哈利波特的取景地，和神探夏洛克的风靡更让哈罗公学热度不断。 还有这所： 貌似我们中国人不太熟悉。。。不过熟悉英国教育的人还是看出来了，这个温切斯特公学是英格兰保存最完好的学校，也是英国九大公学中最古老的一所，该校于1382年建立，在现在的位置上已经存在了600多年了，这个时候中国还是。。。让小编算算，恩，还是明朝的开国皇帝朱元璋统治的时代！ 还有一个呢。。。 不知道？ 还是不知道？好吧，我承认，在之前对这个学校的确也不是很了解，这所叫Radley College（拉德利公学）。不能怪小编，这个学校之前还从未在中国开放招生过，也从来没有在中国做过任何宣传。为啥？原来申请者出生即可注册排期！注册成功的学生参加Common Entrance考试统考及面试资格，未能及时注册的学生参加高难度的学校自主考试入学竞争每年剩下的30个奖学金学位。 难怪不愁优秀生源！ 可是还是挡不住人才济济的中国大市场的诱惑 （让小编为中国的学生嘚瑟下）……且不表哈罗公学到中国来开学校，连伊顿、温切斯特都到中国来招生了，Radley College（拉德利公学）也坐不住了…… 那么，中国学生的福音来了！ Radley College（拉德利公学）将于3月22日到30日首次来华进行公开招生面试活动，中国的男生们可以有机会来会一会招生官了。不过要直接面对招生官不是那么容易滴，要过五关斩六将，谁让人家学校名额有限呢。要想见招生官，得先到Radley College（拉德利公学）在中国独家的合作伙伴必益教育进行CAT4的测试，然后再进行初步面试，才有机会和招生官过招。 等等，这是男校，那女生们是不是就要靠边站了？作为Radley College（拉德利公学）在中国的独家合作伙伴，必益教育不会中国的同学们失望的，将举办2016中西教育及家族传承论坛，特别邀请了上海包玉刚实验学校的校长吴子健先生（上海场）、牛津国际公学中国区总经理卢敏军先生（上海场）和英国驻华大使馆、英国贸易投资总署教育科技高级总监潘登宇先生（北京场）进行中西教育对话，拉德利公学的外籍校友和已获申请的中国学生也将分享各自在拉德利公学的学习、生活及体验。中国家长将有机会与校方代表进行面对面的交流，感受中西方文化的碰撞。 此外，各方名家还将从海外学习、生活和置业移民的角度讨论教育、财富传承，以及家庭规划的方方面面。 这无疑将成为中国家庭与国际名校增进了解的一次宝贵契机，希望通过届时的沟通，久负盛名的英国公学能够为更多的中国孩子打开一扇教育之门。 各地的家长可以就近参加，活动时间和地点为： 中国香港：3月22日下午17:00，均峰商业大厦（中国香港铜锣湾礼顿道21-23号1A） 上海：3月26日下午13:00，上海四季酒店三楼襟海厅（威海路500号近石门一路） 北京：3月28日下午13:00，北京中国大饭店一楼Grand Ball Room（北京市朝阳区建国门外大街1号） 想一睹大咖尊荣？提前熟悉下招生官，对面试来说也算是未雨绸缪。 Mr. Harry Hammond毕业于福诺克郡的格雷萨姆学院，主修科学，并在英国利物浦大学获得生物化学学位。Harry于1994年任职到拉德利学校，担任化学系主任。在他任职期间，学生在化学A Level考试中成绩优异，在一年内有12名男生被录取到牛津或剑桥的化学，工程，数学或相关学科。 在2011年，Vanessa被任命为拉德利学校的教务主任，并带领招生管理部门，负责所有候选学生的录取，包括从提交申请一直到他们进入拉德利学校的第一天。 当然还有我们的教育名家，要不中西教育怎么对话？ 吴子健先生从2010年7月1日起担任包玉刚实验学校校长职务。吴子健先生从事教育工作30余年，为特级校长，曾长期担任实行12年一贯制教育的上海市建青实验学校校长，对中学的管理拥有特别丰富的经验。他主张以学生为主体，尊重学生的个性和天赋，在持续连贯的教育过程中全面发掘学生的潜能。 卢敏军先生毕业于北京外国语大学，获文学硕士学位，在英国伦敦大学教育学院研修应用语言学的教育管理，曾长期在浙江大学担任助教、讲师和副教授。曾获得包玉刚中国优秀青年学者奖。卢先生于2000年加入绿城房地产集团，在绿城教育公司担任总经理助理，协助负责集团的教育投资项目和国际交流工作。2007年到2011年期间， 卢敏军先生担任新加坡伊顿教育集团中国区总经理。 占座方式： 电话：400 676 4118 邮件：events@be.co 网上： http://www.behk.org/radley.aspx 本文系居外网度独家稿件，未经授权，不得转载，否则将追究法律责任。 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。
在“名校云集 到西雅图买房投资的另一个理由”一文中，我们曾给大家介绍过，由于西雅图及周边拥有众多知名大学且当地房价合理，西雅图正成为国内买家在美国买房时的最新选择。对于大多以学区房投资为主的中国买家来说，仅了解西雅图当地的大学分布远远不够，还有必要了解中国学生如何申请美国大学，怎样加大被录取的几率等知识。为此，居外网联合专业留学机构Dyad为大家一一讲解，让大家尽早享受在西雅图、在美国留学的梦想。 三个妙招 成功申请美国常青藤名校 1、谁来审核你的留学申请材料？解密美国大学招生团队 大家在准备美国大学申请材料之前，你肯定有过疑惑：到底谁来审核这些东西呢？不同招生办间可能存在细微差异，但大部分顶尖美国大学都设有一支10~30人组成的招生团队，负责以下工作：开展宣讲会、答复咨询邮件/电话、审核申请材料。此外，大部分的招生办会按照地区细分，就是说每个成员负责一个特定的地区（或者国家），他也相应会对那个地区的高中有相对深入全面的了解。 这确保了两点： 招生组中会分派部分成员出差，他们会去到各个地区的高中，了解该地区申请意向的一手信息 知晓了当地的具体情况之后，招生组就能把来自该地区的申请者放到他所处的大环境中来衡量。比方说，住在国家实验室附近的学生必然有更多的机会接触到科研活动，而住在农村地区的学生更多地会在农场上帮工。 招生组成员又都是些什么样的人呢？大学的招生目标是构建一个多样化的学生群体；大学构建招生组的时候也相当注重多样化。有些成员是直接从学校毕业生中招聘的，被称作“招生顾问”或“招生助理”。他们做的工作是每天的运营支持，比方说答复你的咨询邮件、审核你的申请材料。更有经验的成员被称作“资深顾问”，他们拥有最终决定权。拍板之前，所有资深顾问会聚到“委员会室”，讨论该年度申请的总体水平，并就哪些学生将被录取展开投票。 关于Dyad 本文部分资讯由Dyad提供。Dyad为学生及家庭申请海外留学、海外就业提供专业辅导服务。2012年起，Dyand已帮助超过1700名客户成功申请世界名校，包括120万美元的奖学金。立刻联系我们，获取更多免费资源及专业建议，study@Dyad.com。 2、不只看重分数！全面了解美国大学申请评测体系 招生办工作人员在阅读申请材料的时候，心里都清楚，虽然很高的标准化成绩和漂亮的学分绩的确意味着你在高中很成功，但并不意味着你能在大学里取得同样的成功。美国大学对于申请生的评测体系，更多的是基于预判和匹配，更看重的是学生是否有能力和素质能够贡献到大学校园里 从这个角度来解释可能会更清楚：很多学校都设有交响乐团。如果一个学校只录取成绩最好的学生，那么校长可能就会遇到这样的窘境：交响乐团下个月要演奏沙可夫的“天方夜谭”，但是他却没法儿从新生里找出够数目的小提琴手、大提琴师、长号手、法国号手！所以，招生办的老师在看你成绩的同时，也会评估你课堂之外的能力和素质。 让我们做一个小小的思想实验吧：假设下面的三个学生同时申请了“大牛项目”： 学生1：数学690，英语720，百分位96% 参与过当地一所大学的癌症调研项目，也因此没有时间参与校内学生活动。老师推荐信里说她“是学校里最专注的学生之一”； 学生2：数学790，英语700，百分位90% 在一个疗养院做过志愿者，并且在地区的大提琴赛中多次获奖。老师推荐信里说他“在班上很安静，但非常乐于帮助同学”； 学生3：数学650，英语800，百分位88% 足球队队长，创立了一个家教公司，雇佣了五名同学。老师推荐信里说她“是天生的领导者，虽然时不时会因为日程太过繁忙而错过交作业”。 你会录取哪个学生？成绩最好的1，音乐之星2，还是未来企业家3？招生办每天都面临这些取舍。招生办的最终目标是建立起一个健康、愉快、均衡的班级；很多时候并没有绝对的占优学生，所以不同老师之间常常会存在意见分歧。有时候老师们会就是否录取某个学生举行一次小型投票，所有在场的老师（通常是三至五人）都就自己的看法进行表决。 3、怎样加大被录取的几率？“分散你的组合” 那么，你该怎样做才能加大自己被录取的几率呢？借用一个经济学术语——“分散你的组合”。试着跳出常规的思维框架。在班上踊跃发言。追寻你的好奇心，多读读感兴趣的书。简直写一个博客。创造一些你引以为豪的新东西。在社区里做志愿者。参加一个小众的俱乐部。这些都可能帮助你在众多的申请材料中显得与众不同，更重要的是，在做这些事情的过程中，你可能会挖掘出你对某一个新领域的新激情。 最后，一定要牢记在心，申请并不是按成绩论英雄的。上面我们的小小思想实验中，列出的材料，并不只有他们的成绩。所以，你在选校的时候，也应该相应地多做一些工作，比方说他们是否设有交响乐团？是否设有校足球队？因为，尽管大学里最核心的是学习，但是对于国际学生来说，长远影响更大的可能反倒是课外的经历：你将能够遇到很多背景各异的有趣的朋友，从领导者、学术大咖，到运动员、未来企业家，你将在这里打造起一张属于你的社交网。 四大要点 全方位了解西雅图最值得投资的项目 1、可靠的EB-5项目 50万美元全家移民西雅图 Lenora街大楼由西雅图当地知名开发商马丁.塞林格地产公司（Martin Selig Real Estate）主导，实力雄厚，EB-5资金占整个项目资金的19%，只是有益的补充，见项目资本结构图。这样的资本结构中，在实力开发商领衔的主导资金能保证项目能顺利进行、不至于由于资金问题而延误。投资Lenora街大楼，不仅是一笔很好的投资，更能实现你全家移民西雅图的梦想。 2、实力开发商领衔 值得期待的优质项目 Lenora街大楼项目的开发商马丁.塞林格地产公（Martin Selig Real Estate）是西雅图当地最知名的开发商之一。在西雅图，你很难不看到这家开发商兴建的项目，其中大多数是高档摩天大楼，最引人注目的是位于市中心第五大道的两座玻璃摩天大楼Fifth & Jackson和Fifth & Yesler。由马丁.塞林格地产公司这样了解当地行情、有着丰富的高档物业开发经验的房产公司领衔，申请者不仅可对项目的可靠性放心，更可对项目的投资前景充满期待。 3、与诸多大学为邻 投资美国学区房的不二之选 Lenora街大楼项目所在地Belltown（贝尔镇）是西雅图人口密度最高的社区，周边汇集了众多大学院校，如西雅图城市大学（City University of Seattle），西雅图大学（Seattle University），东北大学西雅图分校（Northeastern University Seattle）等，周围更环绕着世界名校华盛顿大学（University of Washington）、西雅图太平洋大学（Seattle Pacific University）等大学。选择Lenora街大楼项目，等于选择了与诸多大学为邻！ 4、硅谷人才不断涌入 西雅图已成为下一个投资热点 据美国专业媒体报道，近两年有越来越多的硅谷人才流失，他们大部分的下一站大多都选择在西雅图！据悉，美国硅谷人才不断流入西雅图，很大一部分原因在于当地生活成本持续高涨！以谷歌为代表的硅谷人才更希望在西雅图这样生活成本较低的城市中为此更好的生活质量。以公寓租金为例，当前旧金山一居室公寓的平均租金为3620美元，相比之下，西雅图只要1600美元，差距相当明显！当旧金山、洛杉矶的房价已经恢复到经济危机前水平，让美国民众都难以承受的时候，诸多硅谷人才逐步流向西雅图也就理所当然！为此，西雅图毫无疑问地成为下一个热点城市，选择Lenora街大楼项目的投资潜力值得期待。 关于西雅图Lenora街大楼项目 作为美国EB-5投资移民项目，Lenora街大楼项目是集住宅、零售和高档办公为一体的开发项目，其中24层为住宅，写字楼共9层，一层为零售店，还带有5层地下停车场。更多细节资讯，可点击查阅。 选择西雅图Lenora街大楼项目 收获美国绿卡与房产投资双丰收 下一个美国买房热地不容错过的投资机会 西雅图Lenora街大楼 名校云集 到西雅图买房投资的另一个理由！ 为何越来越多人选择西雅图？ 本文系居外网度独家稿件，未经授权，不得转载，否则将追究法律责任。 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。
本文取材于现就读牛津大学大一的Kelland同学在一次留学生活分享会上的演讲。 由公众号『小留学生』原创发布，ID：TeenStudents 第一章：读英国寄宿中学，我是怎么想到的 大家好，我叫Kelland，很高兴见到各位。今天，我主要给大家介绍一下我是如何立志申请牛校，选择英国寄宿中学，进而被牛津录取的故事，也为SixthForm（英国中学六年级，可视为国内高中阶段）的学弟学妹们分享一些申请实战经验。 首先，先介绍一下我自己。我初中毕业于世界外国语中学（徐汇区排名第2），并在南洋模范中学（上海排名第5）读完了高一、高二。当时身边很多同学都在打算出国，我也很想出去看看外面的世界。因为从小就确定大学肯定是要出国的，而我最大的梦想就是去牛津或剑桥，但这两所学校都不接受中国高中生直接申请（通常来说，牛津剑桥要求高中生申请者提交A-level成绩，不接受大学预科方式申请，国内学生可以通过入读正规英制高中学习取得A-level成绩），于是我选择了高中就去英国，既是为了适应也为了提前体验那里的学习生活。 1、因为“成绩差”，所以去牛津？ 在家里，妈妈的态度是，如果我想要出国读书，那么就得自己去申请。有这个想法后，我就尝试联系了几家教育咨询机构，但他们的回应都让我不太满意，要么就是认为我不适合出去，要么就是认为我成绩太差，只能申请到50名以外的学校。我很生气，毕竟目前就读的也是上海一所顶尖的高中，为什么去了英国反而读不了好的学校？于是，就开始了一段迷惘期。难道自己就这么差吗？难道自己不应该出国吗？ 第一次见面，顾问让我做了一份数学测试和一次智商测试，结果还不错，智商有126。之后在顾问的指导下我选了5所学校：Tonbridge（汤布里奇中学）、Wellington（惠灵顿公学）、Caterham（凯特汉姆中学）、Abingdon（阿宾顿中学）和Oakham（奥克汉中学）。这五所学校都很优秀，但也有一定的层次区别。（关于惠灵顿公学，有人说它是“英国最难进学校”——这里引用网上一段新闻“近日访华的威廉王子的长子，伊丽莎白女王的曾孙，英国皇室第三顺位继承人乔治·亚历山大·路易斯王子也将入读这所皇室名校”） 。 除了顾问外，我最想感谢的是那里的EmmaVanbergen老师，她是英国人，但是中文特别好，对人也非常热心，虽然我不是她的学生，她仍然对我非常关照，还特别规定我旅游的时候要写英语游记，并且帮忙修改，这很大程度地帮助我提高了英语水平。后来我才听说，Emma老师原来是寄宿学校申请的权威，她的学生很多都去了比惠灵顿还好的伊顿、哈罗这样的学校。当然能去那些学校的中国学生比去牛津的还少的多，所以能去惠灵顿我还是很满意的。 3、文书写的太好，已被某人私藏 在申请过程中，自我陈述是非常重要的。现在，我来介绍一下写法。 第1段，简单介绍一下自己，包括家庭背景。 第2段，写学业方面的优势。 第3段，写课外特长，比如我会吹小号，初中时候学过一段时间德语，以及做过一段时间的义工。 第4段，写为什么想去英国，为什么申请这个学校。这一段要用心，因为每个招生官都会着重看每个case里的亮点，看学生有没有表现出他们看重的特质。 第5段，结束段。强调自己为什么认为自己适合就读于这所学校，也就是再次突出自己的申请优势。 写完后，我修改了两次交给老师，以为已经很好了。没想到，老师狠狠批评了我，说这样的怎么能交。最后，我们一起修改了五遍才定稿。 4、中学申请之花式大考 在申请英国中学的时候必先经过一场考试，考试一共有6门，必考的是初级数学、英语写作和词汇推理（VerbalReasoning）。最难的是第三个，我至今都不懂，因为题目就是四个看不懂的单词加一个看不懂的单词，从中要选出它的近义词（编者注：Kelland的优秀是一眼就能看出来的那种，从他讲话中的带着自信的谦虚就可以感受到。当他说自己这个不懂，那个很差的时候，请不要当真）。 选考部分，几乎是你想考什么就有相应的卷子给你考，包括小语种、进阶数学、物理、化学、历史、政治、哲学等，我当时选的是数学、物理和经济。虽然我的学科底子不错，但从来没有用全英语做过题目，也不了解相关名词的英语表达，所以在老师那里进行了一对一的辅导。那些课程对我的帮助非常大，真正提高了英语的运用能力，也补充了很多以前从不知道的知识。 最后的考试卷子是从英国直接送到上海，不用飞到英国去考，但仍然是非常惨烈，从公司九点钟开门一直考到六点关门。经济的卷子，因为本身我是文科生（然而仍可以在牛津读数学专业），所以不感觉害怕，不过考完后整个人还是崩溃的，所幸成绩还不错。 关于面试，我自己是因为一些原因没有参加（实力强是其中一条重要原因）。不过据同学所说，曾经被问到过关于戒烟、戒烟等问题，所有可能面试官也很看重临场应变能力。 5、昨天你考我，今天我拒你 焦急的等待之后，我终于收到了来自Tonbridge（汤布里奇中学）、Wellington（惠灵顿公学）和Caterham（凯特汉姆中学）的录取信。之后和Emma老师一起讨论到底去哪个学校，花了一个下午。考虑到Caterham虽然给奖学金但是中国人比较多，而Tonbridge根据爸爸的实地考察，管理方面有些偏严格，并且是个男校，家里也不是很放心。所以最后选择了Wellington。不论如何，拿到offer以后我就坐了飞机到英国。今后的一切还是未知。但最重要的是，我已经走在前进的路上。 第二章：在惠灵顿读高中是怎样的体验 第一次去惠灵顿，是爸爸陪我的。我们学校不仅人非常多，校园还很大。学校有1200多个学生，如果从校园一头走到另一头，需要半个小时，有种“占山为王”的感觉。 1、惠灵顿没有班级概念 我住宿的House叫做Hardinge。在惠灵顿，我们实行走班制，没有明确的班级概念，而是以住宿的House为单位。我们House的徽章是一个船锚。我问过HouseMaster（舍监）为什么，他回答这象征你们虽然定在这里，但心可以去远航。我觉得很有道理，因为住在这里的都是SixthForm的学生，都已经很大，有自己的梦想，因此没必要硬把大家拴在一起。 我的房间其实只有刚开学的时候最为整齐，其他时候还是比较凌乱的。不过每个星期天老师都会强制我们整理，但不到星期二就会原形毕露。House里面有一个非常可爱的老头，圣诞节的时候我们还一起给他送礼物，因为他就要退休了。 刚入学的时候，我们会受到学长的很多照顾，他们教我们一些规范，每个学长还会带领一个新生完成一些HouseDuty（类似中国学校里的值日），比如负责拿报纸，牛奶、面包等。 圣诞节的时候我们没有盛大的庆祝，但会大家在一起吃午饭，都戴一顶可爱的小帽子，一起聊聊这一年来发生的事情。 足球是个永恒的话题。每个学期，各个House之间都会进行足球比赛，进一步增加同学间的凝聚力。 2、敢打断老师？没事，这可是在英国 在学校最重要的还是学习。每天早上都能看到一个House里出来的学生大军分散到学校的各个角落去上课。在课堂上，因为学生少，确实可以随时打断老师，走近黑板，把不懂的地方通过黑板和老师进行争论。老师对我们这样的学术交流非常宽容，不会像国内一些老师那样以权威自居。但是别人的问题不一定是自己的问题，所以老师的回答不一定对自己有用，可以权当课堂上的放松。在课上偷偷看生活大爆炸的不一定就不是好学生，我就有一个这样的同学，他现在在剑桥。作业从量来说确实比国内要少一些，但也并不会像同学们想象的那样没有作业只要快乐玩耍。 3、活动很多也很新奇 当时我选择的运动是羽毛球和击剑。在那里是我第一次接触击剑，还有个非常大的健身房。课外活动，我们有一个ServiceLearningProject（社区服务项目），我带了一组AS（A-level两年学习中的第一年）的学生到当地小学教中文，培养我的领导能力，这个活动在申请大学方面的含金量很大。我们还有CCF(CombinedCadetForce),FieldGun，类似于国内的军训，会接触到货真价实的大炮。 每年我们都有一个SpeechDay（演讲日），在我毕业那年还有幸请到了PrinceEdward（爱德华王子，英国女王伊丽莎白二世的三子，为现英国王位第九顺位继承人）来给我们做讲座。那一天对我们来说还有件幸福的事情，那就是所有的衣服都不用自己洗，会有专人给我们洗好、熨好甚至叠好送到寝室（现实版的唐顿庄园OMG！）。 4、再别惠灵顿... 就这样，我们毕业了，拍了很多合影。随着太阳慢慢下山，我们也离开了惠灵顿（好诗！比肩“轻轻的我走了…”）。 好吧，其实牛津数学系的我原诗是这样的（下期应该会放出更好的诗）： 当演员卸下淡妆 当礼堂敲响散场的钟声 当击掌化作暗淡的足迹 当岁月奏响命运的尾章... 我们，毕业了... 第三章：申请牛津的路上，我不孤单 由于学校好，申请牛津、剑桥的人非常多，所以在追梦的路上不会感到孤单。 1、腐国不但刷题，还刷面试 因为实行学院制，所以大家在申请前要决定好去什么学院，不同学院也对应不同的入学考试。我自己申请数学，所以要考MAT（MathematicsAptitudeTest数学能力测试），而若是读物理就要准备PAT（PhysicsAptitudeTest物理能力测试），经济则是TSA（ThinkingSkillsAssessment思维技能测试）。这些都有模拟卷可以做，大家要坚持到底直到刷完最后一套。模拟面试这块，惠灵顿会请牛津、剑桥的学长和我们学校曾在这些学校任职的老师对我们进行反复模拟训练，我当时是做了5、6次，所以大家尽管放心。只要考完试，只要成绩不是实在惨不忍睹，那学校肯定是给你面试的，像数学是51%的面试率。 2、面试准备之4321 这块我分为4321。 首先调查好4位导师，也就是给你做面试的四位导师。这块学校会有很详尽的资料提供给我们，比如他的研究领域，当时我的一位导师研究的是混沌学，我就咬着牙看完了一整本《混沌理论》（混沌理论（ChaosTheory）是关于非线性系统在一定参数条件下展现分岔（Bifurcation）、周期运动与非周期运动相互纠缠，以至于通向某种非周期有序运动的理论...仔细想象这本书的英文原版，以及那种牙已咬碎的感觉...），结果面试的时候真的做到了侃侃而谈。 接下来是做好3件事。 第一个是各个学科都在一个叫StudentRoom(www.thestudentroom.co.uk)的英国网站上有对应的往届面试题，所有大家要去做。我当时是做了100道。很巧的是面试的时候正好有一道题是原题出现了，而且根据大家反映出现原题的概率还是很大的。 第二个是准备一套面试用的正装。虽然具体穿什么并没有要求，但是T恤和拖鞋毕竟会让你显得态度不端正。 第三个是要让自己真正爱上这个专业。我当时是不断暗示自己，我要一生与真理相伴，我真的真的很喜欢数学。如果连自己都骗不过，那怎么能让面试官相信你呢？ 然后，要准备好2个适用面广的问题，因为至少有2场面试。首先，不能随便准备，要有一定的理论性，当时我准备的是数论方面的问题。 最后，要精读1本好书。当时我读的就是《混沌理论》，也是为了符合导师的研究方向。 3、信自己，得牛剑 最重要的是自信！自信！自信！重要的事情说三遍。一定要给导师一个你一定能学好的“错觉”。当然，开始学了以后你就会意识到那可能只是一种“错觉”啊！另外还要投其所好，最高境界就是以己之长攻彼之短。最后我们一个班有6、7个人进了牛津、剑桥和哈佛这样的学校。 4、拉丁语，官方语 首先在成为牛津学生之前，有一个活动叫做Matriculation，也就是入学仪式。牛津的校长会用拉丁语读一段话，大意是你们现在成为了牛津学生，就要遵守各项规定云云。牛津的各种正式活动都会用拉丁语开场，这也是牛津、剑桥的一种传统。 5为了吃好也是拼了 在吃饭方面，给大家推荐一篇知乎的文章：《在牛津大学和剑桥大学等知名高校吃正餐（FormalDinner）是一种什么样的体验》。大家一定要好好学习，因为好好努力才能吃到好东西。我们的FormalDinner是三道式，色味俱全，每晚都有，如果想吃的话只要穿好西装外面套好衣服就可以去吃了。 6、上学比入学难的体验你不懂 在学习方面，牛津的学习还是非常辛苦的，这里推荐知乎的《在牛津大学（OxfordUniversity）就读是怎样的体验？》，有兴趣可以看一下。一个非常大的好处是接触到的都是业界大拿，证明费马大定理的怀尔斯会给我们上课，专业课上我们会研究如何证明0小于1。有个老师我们称之为“板书狂魔”，一节课能写40多块黑板，后来无意间才知道她也是当代非常著名的大数学家。 Tutorial（导师辅导）也是学校的一大特色。牛津、剑桥都会采用导师一对二、一对三的形式，也就是这样的业界大拿每周抽出四五个小时和你探讨学术方面的问题。可以想象这样的活动对于学生能力的提升是多么重要。牛津的学习主要以自学为主，每周只有十个小时左右的Lecture（讲座），五个小时的Tutorial，剩下的二十多个小时，每晚要写作业，我自己的话天天要写作业写到两三点。 7、其实我是一个演员 因为是大学，所以主要以社团为单位，很少要靠学校来组织。对于中国学生来说，参加比较多的社团主要有舞蹈社，还有戏剧社，我今年还参演了一部经典的剧——《恋爱的犀牛》。此外还有乐队，如果指挥想要举行一次活动，那就借好场地，排练好，就可以演出了。我也常常去听，作为一种生活的消遣（问我今后的打算？下篇告诉你）。 8、结语：引经据典高级黑 最后，引用伟大诗人王尔德的一句话——如果你去了剑桥，那么恭喜你！那是牛津大学最好的预备学校（剑桥校友不能忍！）。 下篇预告： Kelland申惠灵顿的成绩如何，牛津的又如何？ 家庭教育对他的影响有多大？ 为什么不选剑桥？ 扫一扫文末二维码关注小留学生，下篇专题采访带你了解更多。 本文系居外网度独家稿件，未经授权，不得转载，否则将追究法律责任。 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。
英国的教育系统领先全球，多所全球学术水平最高、名气最盛的中学及大学均源自英国。英国大学学位充裕，课程涵盖广泛，在你享受学习，增广见闻的同时，英国学术资格将为你的事业带来非凡的发展。若你正考虑于英国就读大学、学院或寄宿学校，或于英国学习英语，居外留学专题的多个部分将为你提供有关留学政策、申请资格、选科选校、费用和奖学金等最新的有用讯息，帮助你逐步实现英国求学梦。 留学英国的十大优势 一、英国教育体系 英国的教育体系经过几百年的沿革，相当完善且具有非常大的灵活性，总体来说分为义务教育、延续教育和高等教育三个阶段。中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应，因此中国的学生在考虑赴英留学的时候，必须要充分了解两种教育制度的区别，准确判定自己目前的受教育水平处于英国教育体系的哪一个位置，才能根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。 中英两国教育体系对比 英国教育文凭一览 二、2014最新英国留学政策 2014年英国对留学生实施了一系列新政，国际学生们面对大量的政策出台更加迷茫。尽管这些新政看似提升了入境门槛，但实际上是英国政府加强了对英国院校的监管，为国际生提供了强大保障。留学生质量的提高，也意味着英国留学整体质量的上升，相对来说是性价比的提升。 英国留学签证政策的五大变化 面对英国留学政策调整的五大应对方案 英国留学新政策：国际学生实习计划 三、英国留学之选择学校及专业 英国大学有 100多所，每所大学有各自的特色和优势，各自提供不同的专业，不同的课程要求差别很大。留学生应根据自己的兴趣和爱好以及以后的职业规划，明确自己在英国教育制度中相应的学历程度；先选专业，后选学校，不要过于依赖英国大学排名。 “英国留学选科选校四步曲”一文详尽说明了准留学生在英国选择学校和专业的正确技巧。 如何选取专业 英国大学最受欢迎的5大专业 去英国读医科的申请条件是什么？ 去英国读艺术专业 我们到底读的是什么？ 想去英国读金融硕士 申请条件和就业前景分别如何？ 留学英国如何选择专业及就业前景 在“择业”问题上父母需要聆听 学生留学选择专业需要指导 如何选取学校 2015年英国大学专业排行榜 想要成为百万富翁就要去英国这几所大学读书 住宿条件物有所值 英国兰卡斯特大学被评为最佳留学生宿舍 剑桥三一学院四年力压群雄 荣登“汤普金斯排名”榜首 英国最受欢迎的7所大学 四、英国留学申请 英国大学的申请一般在每年的9月中旬开始，随即而来的便是2015的申请潮。本着“早到早得”的原则，申请人就需要提前在语言、考试成绩、个人素养和签证等多方面认真准备，提高竞争力，以满足学校和课程的一定要求。下面的实用资讯有助你做好留学规划。 2015年英国留学申请流程及时间表 高考过后申请英国留学的4种选择 英国名校对全优生已不感冒 留学生需参加“抢位赛” 英国学校招生要求高 英语和综合素质为重要入取因素 英国初高中入学考试 测试的不仅是功课 更是良好的表现力 英国签证申请暂停接受托福托业成绩 影响申请学生 五、英国留学费用及奖学金制度 留学英国，往往因为费用昂贵，而令人望而却步。居外在此为你整理，最适合中国留学生申请的奖学金，以及应对学费上涨的省钱攻略，让你的赴英留学之路走得更加经济、稳健。 英国留学费用一览 为让弱势学生圆入高校梦 英国大学学费首次涨至每年9千英镑 留学英国大学五种奖学金及其申请 英国将对学生贷款系统动刀 称其为减轻国库负担 如何有效节约英国留学成本 六、英国留学生活 身处异国，远离亲人，在陌生的环境中学习、生活，无疑会遇到各种想不到的挑战和困难。“新生如何快速融入英国留学生活？”等留英生活指南文章能帮助大家应对挑战、战胜困难。 英国留学住宿 舒适实用为要 英国留学时你有体验过大学的夜生活吗？十所英国大学夜生活不可错过 中国留学生剖白留学英国的悲喜 新生如何快速融入英国留学生活？ 延伸阅读：英国留学之低龄教育 出国留学已从以前的读硕士本科延伸到去国外读高中、小学，现在又向幼儿园蔓延了，留学低龄化趋势日益明显。根据经验，较早前往英国读书的学生，因为流利英语及丰富课外活动经验，在升读顶尖学府较有优势，成功机会更高。 英国小留学生们的独特经历 英国低龄留学的监护人制度 一封来自英国Barrowford小学校长的信
为孩子择校想必是人生中最艰难的决定之一，它可能对孩子产生终生的影响，并极大地影响到他们的财富水平和幸福程度。为该决定提供依据的数据并不完整，即便是我们自己的学术排行榜，也只能局部地衡量学校在培养学生为成年生活做准备方面是否“成功”。同时，经济状况（或财力不足）可能会限制选择的范围。>>>点击查看：英国购房流程 | 英国房贷申请 | 英国房产税费但如果钱不是问题，把孩子送进私立学校好，还是公立学校好呢？有大量证据证明私立学校更有优势。私立学校仅为英国7%的儿童提供教育，却在我们的排行榜上占据了多数席位。有钱的家长也用自己的钱包为私立学校投票。根据私立学校专业顾问公司MTM Consulting的研究结果，在承担得起私立学校费用的家庭中，近四分之一的家庭把一个或多个子女送入私立学校。因此，他们是在花费大量现金购买私营部门的服务，而从理论上讲，政府可以免费提供这项服务。这些家长显然认为，自己是在购买某种附加值。萨顿信托(Sutton Trust)的研究发现，在某些职业的从业者中，私立学校的学生所占比例明显高于平均水平。举例来说，一半以上的法官和大部分在任议员曾就读于私立学校。肯特大学(University of Kent)教授弗兰西斯•格林(Francis Green)目前在伦敦政治经济学院(London School of Economics)担任客座教授，他与同事们合作，试图弄清楚私立学校是否真正给大多数学生——而不是少数特定群体——带来了终生的经济利益。他们得出的结论十分明确。在一篇即将发表于皇家统计学会(Royal Statistical Society)杂志的论文中，他们提出，“曾就读于私立学校的员工，其收入比公立学校毕业的员工高出三分之一左右。”这种“溢价”在60年代后出生的人群中表现得更为突出，表明“成功的差距”已经扩大。但在按照家庭背景因素进行调整后，60年代后出生者的收入溢价缩小到了20%。在根据学历因素进行调整后，就读于私立学校的男性收入溢价为6.6%，女性为5.5%。所以粗略地讲，私立学校毕业生收入高是因为他们往往有着更高的学历，同时学校也给了他们一些额外的东西，让他们的赚钱能力提高了6%左右。论文作者称，不太清楚雇主奖励的这部分 “额外”价值是何性质。他们猜测可能是由于自信心更强，或是由于人脉和朋友。正如作者所言，此类分析的缺陷在于它依赖的是历史数据，而目前无论是私立学校、公立学校还是劳动力市场，都在迅速变化。以往正确的理论，可能未必适用于如今的私立学校毕业生。白金汉大学(University of Buckingham)教育与就业研究中心主任阿兰•斯密泽思(Alan Smithers)教授表示：“如果你看看私立文法学校的情况，学生成绩的差异，一半原因在于教育方面才能的高低”，同时与家庭背景和家长的职业相关。“另外15%与教师水平和校长有关。”然而，毕业生的考试通过率或终生收入，真的是衡量学校成功与否的良好标准吗？威灵顿学院(Wellington College)校长安东尼•塞尔顿(Anthony Seldon)直言不讳地提倡一种更为“整体”的教育。“只有很少一部分家长希望不惜一切代价让自己的孩子成功，”他表示。“更多的家长则希望孩子快乐，成长为全面、正派的人，能上一所好大学。”这一观点似乎主宰了家长们的选择。只有15%的私立学校学生住校。MTM Consulting的研究显示，许多家长更愿意让孩子走读，并且非常重视能带他们度过有趣的假期和参与家庭活动。MTM Consulting的迪克•戴维森(Dick Davison)表示：“考试成绩优秀并不是全部。家长重视‘整体'教育，很多在学校进行的最有价值的事情，是无法量化的。”那么，综合考虑所有上述因素，在不受财力限制的情况下，究竟该如何为孩子择校呢？总体而言，多数家长希望孩子学习成绩优秀，但更重要的是确保孩子的快乐和个人成长，并且能够继续与家人住在一起。在这些参数限定的范围内，如何做出最佳选择，教育学家们给出的建议惊人的统一：尽可能了解可以选择的各所学校，同时相信自己和孩子的直觉。“为家长提供数据当然很重要，但大多数家长和孩子是根据直觉做出决定。”威灵顿学院的霍尔登博士(Dr Holden)表示。霍尔登博士指出，无论在公立学校还是私立学校，“最好的学校都会开发孩子在音乐、体育等方面的天赋，并帮助你的孩子取得适合他的学科的最佳成绩。最好的学校教育孩子过一种幸福而平衡的生活。”斯密泽思教授表示，家长需要“思考什么对孩子有益”，并从这个角度评估学校。霍尔登博士指出，要相信你对校长、教师和一切所见所闻的反应。“情感的重要性是推理的5倍。问题的关键是孩子和家长是否觉得自在。”相关资讯：国家统计局：基准房价指数涨幅被夸大 | 英国（据金融时报）
编者按——教育应是指向未来的探照灯，未来大学如何转型是当务之急。荷兰高等教育着重训练思辨及解决问题的能力，行走世界、培养视野及实地关怀人类的胸襟，我们相信这才是教育的初衷。（哪国教育最好？） 2018.1.4. 《大学时报》（University Times） —— 对大学而言，吸引留住国际学生的因素有很多，除了大学的国际声誉，学生本身的文化背景和经历也会决定他们的选择。荷兰莱顿大学（Leiden University）国际关系主任Carolyn Barr在接受《大学时报》（University Times）采访时曾表示：“拥有不同文化背景的国际学生，将他们各自的文化经验带入到课堂之中，可以促进彼此的了解，是为“世界公民教育”。 什么是“世界公民教育”？培养对所有人的尊重，建立对共同人性的归属感，并帮助学习者成为负责任和活跃的世界公民。使学习者能够积极面对和解决全球挑战，并主动为建设更加和平、宽容、包容和安全的世界贡献力量。这是一种公民学习的形式，使学生积极参与处理社会、政治、经济或环境性质的全球问题的项目。 教育仅仅培养能够阅读、写字和数数的人是不够的。 教育必须充分发挥其关键作用，帮助人们建立更加公正、和平、宽容和包容的社会。 在欧洲国家，高等教育不仅要为学生提供国际化的学习环境以及更加丰富的文化交流，最重要的是让大学成为真正的“世界公民教育”的课堂。 荷兰高等教育因其质量享誉全球。根据2018年THE世界大学排名，荷兰14所研究型大学中13所高校位居世界200强，成为全球顶尖大学密度最高地区，被评为“全球最具价值的高等教育体系”。近年来，荷兰高校提供超过2200门全英文授课课程，其中国际商务和管理课程、经济学、电子工程、以及建筑与土木工程等最受中国学生欢迎。荷兰也因此成为非英语国家中开设英文课程最多的欧洲国家，加上荷兰人的英语普及率高达95%以上，因此中国学生不需要学习荷兰语就可以在荷兰很方便地学习和生活。 Barr表示，对于荷兰的大学来说，招收国际学生并不只是单纯的增加学校的收入，还有更多的原因。“我曾在英国和美国的学校工作，现在在荷兰大学，我不认为扩招国际学生只是为了提高学校的收入，在全球化面前，扩招国际学生更多的是这种融合性的国际课堂所带来的特殊经验。” 荷兰格罗宁根大学（Groningen University）市场营销主管Charlotte M'Doe则表示：“与英国不同的是，荷兰的很多大学是得到政府补贴的。所以我们大学的教职员工不会因为招募了国际学生而生活变好或者因为没有国际学生，而生活就变糟糕。对于我们来说，我们更关注的是国际学生的文化背景给整个荷兰教育体系带来的帮助。” 此外，Barr表示 “荷兰政府希望国际学生毕业后可以留在荷兰，而且政府也出台了各种优惠政策，为国际学生在荷兰生活定居提供便利。” 当然，这和荷兰这几年不断下降的人口也有关系。国际学生可以确保荷兰的人口继续增长。Barr同时表示，“未来，我们可能更多的依赖国际学生。而在2020-2030年这十年荷兰本国的高中人数也可能会越来越少。” 苏格兰的阿伯丁大学（Aberdeen University）在对于国际学生的态度与荷兰大学有些不同，尽管学校校长Ian Diamon在接受《大学时报》采访时强调了跨文化学习对国际体验的重要性。 Diamond表示：“我们对那些将于2018年进入欧洲的学生有明确的规定，他们不需要支付费用。 因为英国脱欧后需要一个过渡的时间。当然，这也意味着，在这个过渡时期，世界将保持现在的状态。 对于2019、2020和2021年的申请者来说，这些学生不需要在苏格兰交费。” 欧盟和非欧盟学生支付的学费是不同的，都柏林大学三一学院（ Trinity）全球关系副主任Juliette Hussey博士讲述了国际学生费用在大学经费中的作用：“学费的收入是大学整体资金中非常重要的一部分，主要是用于学生研究的费用。” 虽然这个策略可能听起来很功利，但是在不同的领域，它却可以转化为更多的国际学生和不断增长的可招募学生的市场规模。三一学院（ Trinity) 的学生有22.9％来自爱尔兰以外，13.6％的学生来自欧盟以外，这个数字还在不断增长。 与荷兰的大学相比，这些大学的国际招生人数较少，非荷兰人（主要是欧盟学生）的平均比例为11.4％。 此外，除了学费之外，Hussey还特别说到了关于三一学院（Trinity）在2017年试行的“世界公民教育”项目，他对这个项目在当时取得的成绩非常开心，并表示2018年，会持续开展这个项目。2017年，来自不同国家（主要来自中东和东南亚）的25名国际学生参与了这个项目，通过这个项目，这些拥有不同文化背景的学生，将他们的价值观和信仰观带入到课堂之中，最后证明，效果还不错。 Trinity的非欧盟学生人数不断扩大。 自2011年以来，印度学生人数增加了417％，中国学生增加了263％。 截止目前为止，学校已经完成了94%国际学生招生目标。Hussey表示，这要感谢大学开展的“世界公民”项目。他同时认为大学商学院新设置的研究生课程也是使学生数量增加的原因。 工程、数学、科学、计算机科学硕士课程，尤其是数据科学硕士课程，特别受到国际学生的欢迎，主要是印度学生。 培养世界公民正在成为全球大学的目标。不过，招募国际学生的动机似乎对培养“世界公民”有影响。比如说，爱尔兰大学更加依赖国际学生带来的高额学费；苏格兰大学渴望国际扩张，可以为脱欧后的毕业生争取更理想的工作条件。 虽然这两种情况本身是不可取的，但其后果至少可以巧妙地帮助更多人了解大学。 居外点评：尽管我们所生活的世界越来越全球化，从英国脱欧到美国总统大选、难民危机，我们可以全面地看到全球化几十年后打来的反冲和对全球化的误解在不断出现。“世界公民身份”一向都很重要，但是在当下，强调其在社会、商业和整个世界中重要性的需要更为迫切。世界公民是全球化的产物。全球化受到经济、商业和金钱的驱动，是产品、资本、人员和信息的一种流动。而世界公民则受到身份和价值观的驱动。世界公民们建立沟通桥梁、缓和风险、捍卫人道主义。尽管现下全球化正处于激烈的讨论中，我们现在比任何时候都需要世界公民， 在国内本土教育体系尚未跟上这一世界教育的大趋势时，将你的孩子送到上述欧洲国家留学可以是个不错的选择。 作者：Sophie Andrews-McCarroll 来源：University Times 编译：Lisa Zhu
编者按：调查报告显示，在澳洲让一名孩子完全就读私立学校的成本是500,000元，选择让自己的孩子就读天主教学校的父母在13年的时间里所需花费的资金是这个数字的一半。而总体来讲，教育成本每年增长近6%。 据澳洲奖学金集团（Australian Scholarships Group，ASG）对800个学校的费用进行了抽查，包括学费、课本费、校服费、文具费、巴士费、远足费和电脑开支等。教育成本的增加主要是受学校在科技方面的投资增加和教师工资上涨的推动。除非未来20年内我们教育孩子的方式彻底的发生改变，如网上教学，不然教育成本还将继续上涨。 The Australian 根据对学校教育成本的最新研究，澳洲首都领地（如堪培拉）私立学校的平均成本为47.5万美元，悉尼和墨尔本的教育费用接近55万美元。一项针对13,500多个家庭的全国性调查显示，过去十年来，总体教育成本上涨了61％，几乎是私营部门领先的国家工资增长的两倍，其次是信仰型学校，成本增加高达54％。 此外，公立学校的费用也在大幅上涨， 墨尔本是成本最高的城市，从幼儿园到12年级的教育费用差不多要75,000美元，比全国平均水平高出13％。根据澳洲奖学金集团（Australian Scholarships Group，ASG）对800个学校包括学费、课本费、校服费、文具费、巴士费、远足费和电脑开支等费用的抽查，基本预估出当年出生的孩子到12岁的教育成本。 私人学校中有很多是基于信仰为基础的学校，根据抽查的数据显示，布里斯班是这种类型私立学校成本最高的城市，费用达到251866美元，略高于悉尼，悉尼是251143美元，其他中心城市的平均水平为。此外，昆士兰地区信仰型学校的成本也高于全国平均水平，费用为198,000美元。 但是与悉尼13年私立学校的成本相比，这个价格显得微不足道。在悉尼，一些私立学校每年收取35000美元的学费。 悉尼私立学校的平均费用在547,414美元左右，墨尔本为536,683美元，霍巴特为431,473美元。 ASG首席运营官Bruce Hawkins表示，家长往往无法认同学校收取这些费用的目的，比如为什么收取相关技术设备、短途旅行和课外活动的费用。 Hawkins说：“这些数据，无疑反讽了所谓政府教育是免费的这一说法。根据ASG最新数据，墨尔本家庭每年教育成本在75263美元左右，很难想像这个就是所谓的每个孩子在享受免费教育！！ 悉尼的一位父亲Daven Timms 现在面临沉重的债务，他的年薪在28,000-3,000美元之间。他的三个女儿Eve, Eden 和 Sierra在悉尼北部霍恩斯比（Hornsby）的巴克学院（Barker College）读中学，因为学校开设的运动和艺术的课程，估计到他们毕业，Timms需要为他们的课外活动费用支付超过15.6万美元。 澳洲的律师表示，“目前，澳洲的教育费用占家庭收入的25％左右。“ “这个成本是很高，不过这不正是为了拓宽孩子们的视野。” 2018年已经来临，虽然有些澳洲家庭可以在诸如托儿和健康保险等方面节省开支，但是在其它方面的生活开支可能会出现增加。据报导，政府新的托儿福利政策计划将于2018年7月生效，25亿澳元的资金将同期到位。教育部长Simon Birmingham表示，政府会在4月份左右联系需要申请托儿福利的家长。 根据新的托儿福利计划，一个年收入5万澳元的家庭，有两个孩子，每周入托3天，每年可节省约3380澳元；倘若上述家庭的年收入是15万澳元，那么，这个家庭每年可节省约1040澳元；倘若父母两人的年收入合计为8万澳元，有两个孩子，每周入托5天，每年可节省约8580澳元。 不过，影子教育部长Tanya Plibersek表示，这些变化会使一些家庭的生活更加艰难。她说："我们知道在这个新的一揽子计划中，有些人会同时错过托儿费现金补贴。" 另外，从2018年1月份开始，全澳各州都将获得教育资金。未来10年政府还将在教育上投入额外资金230亿澳元。Birmingham表示，这会让那些获得联邦政府资助最低的学校能够与其它的学校保持一致。公立学校由于受制于政府教育拨款的限制，在硬件上如教育设施、运动场所、图书馆、游泳池等和私立学校的差距较大。这样会使得公立学校陷入更多的劣势。天主教学校的校长们呼吁联盟党议员向政府施加压力，改变政府2.0的改革路线——他们认为这将导致学校每年损失数百万元，可能迫使多达50所学校关闭。 更多适合以房养学的墨尔本房源推荐 澳大利亚独立学校理事会（Independent Schools Council of Australia）表示，ASG这些数据并不能完全说明问题。 澳洲独立中小学校委员会（Independent Schools Council of Australia，简称ISCA）执行董事Colette Colman认为，私校学费高低不能一概而论，在新州只有12%私校的全年学费多于2万元。 无论如何，家长希望向下一代提供最好的教育也是人之常情。 居外点评：不论在中国还是在澳洲，优质教育资源总是有限。如何可以降低留学成本？根据Domin数据，2017年3季度公寓租金要价中位数 400澳币；2017年3季度别墅租金要价中位数 420澳币。 其实，“以房养学”的模式是个不错的选择，不仅大大降低了留学成本，有些甚至实现了“零成本”留学。 根据居外房产专家Adam预测，墨尔本2018公寓房预计增幅7.0%；别墅房价增幅8.0%；公寓5年房价增幅（按2018增幅计算）40.2%；别墅5年房价增幅（按2018增幅计算）46.9%。各地稳定上涨的房价，确保“以房养学”方案的成功实现，毕竟房产增值也是另一个重要的获益途径。 居外网 juwai.com 是全球最大的中文海外房源门户网站，有来自中国及世界各地的2百多万用户查询居外网上的280万条分布在90个国家的挂牌房源。欢迎致电 400-041-7515 谘询海外房产的投资机会。 作者：Rebecca Urban 来源：The Australian 编译：Lisa Zhu 本文系居外网独家稿件，未经授权，不得转载，否则将追究法律责任。
编者按：经济/金融类学科长期以来是中国留学生喜欢申请的热门专业，根据多家留学机构发布的白皮书这两个专业始终居于申请数量Top 10，然而作为非STEM类专业，毕业后只能在美申请OPT获得1年工作许可。在特朗普任期的一系列对移民的坏消息中，终于收获了好消息，根据联邦CIP码，经济金融类专业被收录入STEM类专业，国际学生现有资格获得3年工作许可，不少学校纷纷表示将扩大经济金融类招生，以下以藤校哥伦比亚大学为例。 - 哥伦比亚大学国际学生和学者办公室（International Students and Scholars Office，ISSO）周三宣布，对于该校哥伦比亚学院（CC）和通识教育学院（GS）的学生，经济学已被重新分类为STEM专业，STEM表示科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering） 、数学（Mathematics）。根据一项对于拥有STEM学位的国际学生较为有利的联邦法律，这意味着经济学专业的国际学生现在有资格在美国多呆两年。 那些有志于从事其专业领域特定工作的国际学生完成学位课程后可以通过参加选择性实习训练（Optional Practical Training，OPI）让签证延期一年，但实习训练结束后，他们必须获得工作延期许可，否则就要马上离开。STEM OPT延期政策可以让拥有STEM学位的学生把居留期限延长一年，它有助于缓解国际学生在美国寻找长期就业机会时面临的部分压力。 “这将为国际学生提供修习经济学专业的自由，还有一项额外的好处——不必担心被驱逐出境，”哥伦比亚学院18届学生Heejo Kang说道。“哥伦比亚大学以其全球性大学的身份为荣，因为我们拥有大量的国际学生。……作为这样一所全球性大学的国际学生，我认为这是一项有利于众多学生和大学本身的变化。” 从占本科生总数17%的国际学生身上，我们可以明显地看出一件事：假设完成学业后只能再呆一年，那他们将很难找到工作。当前的总统政府严格管控移民，并出台了多项进一步加大H-1B技术工作签证（这类签证以抽签方式发放）申请难度的政策。在这样的环境下，国际学生在美国的就业形势变得更加严峻了。 “如果你在第一年内没有获得（H-1B签证），那么你就像流落到了孤岛。这是因为，如果你加入了一家规模非常大或条件非常好的企业，而且它的规模或条件足以让你调职到另一个国家，那自然很好—— 否则你就会陷入困境，因为即使你什么也没做错，你也会被驱逐出美国。就算你毕业于最好的学校，找到了一份好工作也无济于事，”哥伦比亚学院经济学专业2020届学生Abheek Ghatak说。“对于这个问题，STEM专业的签证延期政策起到了很大的帮助。” 哥伦比亚学院经济学专业学生人数（2015至2017年） 毕业班级 图例 经济学 经济学——数学 学生人数 经济学——哲学 经济学——政治学 经济学——统计学 金融经济学 237名国际学生 269名国际学生 241名国际学生 2015届 2016届 2017届 以上图表由资深设计师Suzy Shin设计 此次重新分类遵循了普林斯顿大学、布朗大学、纽约大学和近期耶鲁大学的先例，这些高校都将经济学划入了STEM学科。 在推动哥伦比亚大学政策改革的过程中，Kang发挥了核心作用。去年9月，Kang联系了哥大校长Lee Bollinger，敦促哥伦比亚效仿其他大学进行专业调整。在接下来的几个月里，Kang与ISSO合作，把这项改革设成了优先事项。 Kang还得到了工程和应用科学学院（SEAS）19届大学参议员（相当于学生会咨议员）Izzet Kebudi的帮助。Izzet Kebudi曾代表大学参议院（相当于学生会）多次与国际学生联合会ISSO主任David Austell会面，试图进一步推动变革。 新政策经ISSO管理的委员会审查后正式开始实施。根据政策条款，经济学专业的教学计划分类（CIP）代码将改为计量经济学和定量经济学。更改CIP代码的标准基于专业课程描述，以及与美国教育部提出的指导方针保持一致的要求。 然而，Austell表示，虽然这项扩大STEM专业范围的举措会让学习经济学的国际学生获得申请签证延期的资格，但这并不能确保他们获得就业机会。 “这意味着，只要在满足STEM专业OPT签证延期要求的情况下，经济学专业的国际学生就有资格申请STEM专业延期，”Austell说。“仅拥有满足要求的CIP代码并不意味着可以获得工作。对于所有国际学生来说，在按照延期政策延长OPT之前，他们必须先完成多个步骤。” 考虑到上个学期金融经济学专业也经历了同样的变化，有意从事经济学相关职业的国际学生表达了此次重新分类将实现美好未来的乐观情绪。 “（特朗普）让门缝变窄了。如果我能在美国多呆两年，那将大有好处，”哥大通识教育学院金融经济学专业的19届学生Mark Shin说道。 编译自： https://www.columbiaspectator.com/news/2018/02/22/economics-reclassified-as-stem-major-international-students-now-eligible-for-2-year-work-extension/ 责编：Adam Chen
2015-2016学年即将拉开帷幕。今年纽约市在公共教育服务上最重大的变革，莫过于市长白思豪上任后便大力推行的免费学前班项目。这是纽约市史上首次如此大规模地开展学龄前儿童教育项目。根报道，除了白思豪承诺的这一公共项目——全市所有4岁儿童均可申请免费学前班外，纽约市教育局也作出积极努力，对全美最大规模的纽约公校系统推行多项改革创新。下面让我们细数新学年纽约公校系统7大变化吧！1. 新增穆斯林节日和农历新年假日，纽约公校不上课白思豪上任后遵照承诺，正式确定纽约公校学生在穆斯林节日和农历新年停课放假。由于9月份恰逢穆斯林多个节日，因此本学年开学后的前三个星期，纽约公校每周仅上学3天。9月9日星期三，纽约公校全面开学；而在第二周，恰逢犹太新年(Rosh Hashanah，9月14日-9月15日)；第三周又遇上犹太赎罪日(Yom Kippur，9月23日)，次日则是新增伊斯兰宰牲节(Eid al-Adha，9月24日)。开学之后便如此频繁地停课放假，相信广大公校学生都喜笑颜开，但家长和老师便发愁了。家长担忧无暇照顾孩子，而教师则担心不停放假让学生心都野了。2016年2月8日，纽约市公校将首次为迎接农历新年到来而全面停课，加上2月份为期一周的冬假，令整个二月份上课时间更加缩短。具体校历详见：http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/32DF8AD8-D1E0-4228-A919-818C6B12D8C3/0/201516SchoolYearCalendar.pdf2. 纽约将重新启用学区教育长监管模式从本学年开始，纽约市教育局将对公校系统管理实施全面改革，强化学区教育长(superintendents)的职能权力，明确权利责任流程，提升以社区为基础的教育管理系统。各公立学校校长将直接上报学区教育长，打破了前市长彭博在任期间创造的60学区网络管理模式。据反映，许多家长认为彭博推行的学区网络管理系统，无法对广大家长的忧虑作出反应。如今这一变动又恢复到纽约公校最初管理模式。学校监管机构希望此举能够为广大家庭提供帮助，如果有家长对孩子所在学校及其校长存在忧虑，可直接联系学区教育长，反映问题，寻求解决之道。纽约市教育局根据社区地理，划分了7个崭新区域教育服务中心(Borough Field Support Centers)，让广大家庭更便于反映意见和投诉。3. 针对学生破坏性行为，纽约公校系统将采用新惩罚规章由于社会正义伸张者谴责纽约公校的惩罚制度仿若“学校-监狱流水线”，尤其针对非裔和西裔学生，于是白思豪政府改革了纽约公校系统惩罚规章。如今，如果学生“蔑视权威”，公校校长必须获得教育局总部批准，方可惩罚学生停课，而无论何时，倘若有学生被撩上手铐，纽约市警察局必须对此予以报告。纽约市教育局要求每一所公校，针对学生暴力和其他破坏性行为，制定“降低处罚计划”，增强新联，同时在高需求学校增设辅导员人数。4. 更多学校展示其优势，试行新教学方法纽约市教育局长法瑞娜(Carmen Fariña)提议，加强公校之间合作。今年，超过100所学校将参与“Learning Partners Schools”项目，在该项目中，互相匹配的两所学校将共享彼此最佳教学方式；而在“Showcase Schools”项目里，参与公校将敞开大门，欢迎其他教育学者来访，展示该校最擅长的教学领域成果，分享经验和心得。纽约市教育局推行的“Progressive Redesign Opportunity Schools for Excellence”项目，今年将吸引多一倍公校成为PROSE学校，这意味着超过120所公立学校将在现有的教育局规定和教师联合会合同要求之外，开创多个创新教育项目。在扩大师资队伍的基础上，延长学时，开办更多大学预科课程，举办班级探讨会，增设混合课程，比如将英语课和历史课有机结合成一门新的实验课程等。5. 州考不及格人数可能就继续增加统计显示，纽约州大约20%公校学生州考不及格。尽管纽约市州考成绩不及格的学生比例相对较低，但这一数字也在增长。纽约市400,000名3-8年级学生，大约2%州考不及格，即将近8000名公校学生州考未能达标，这一数字是前一年的4倍。市长白思豪和教育局长法瑞娜正试图降低这一数字。尽管纽约市越来越多家长对严苛州考感到愤怒，但预计州考不及格人数依然将上涨。6. 社区学校和复兴学校将面临严格监管纽约市长白思豪试图挽救将近130所挣扎学校。如今他的这一计划开始成效了吗？根据独立预算办公室，全市130所挣扎学校，大约94所经过改革并于今年9月份重新开办，即所谓的“复兴学校”；与此同时，“社区学校”将获得更多资源支持，增设学校保健室，预计政府在未来三年将额外投资4亿美元用于社区学校医疗保健。但这一耗资项目遭到支持特许学校组织StudentsFirstNY的批评，该组织分析发现，纽约市复兴学校和社区学校3-8年级学生，竟有超过75%学生在州考中不及格。7. “市长掌管”制度仍是一个问题今年白思豪积极游说州议会：应让纽约市的公立学校处于“市长的永久掌控”下，而不是像现在那样，每隔几年，由州府重新授权一次。然而游说未遂，白思豪只争取到额外一年宽限时间，这意味着2016年纽约市长将必须重新申请议会授权，批准其教育施行方案。白思豪认为：“定期授权”这种临时性措施，无法保障政策推行过程中的确定性。他向州议员们强调：市长拥有“永久控制权”，才能让公立学校获得安全感，对政策具有前瞻性。如果获得永久授权，纽约学前班扩大招生项目将得以继续推行。然而，纽约州长葛谟却坚持“定期授权”的立场未变，他7月份表示：“明年我们将审查回顾，如果他干得好，我们会认可他本来可以获得更多授权。”查看更多美国房地产浏览居外【名家专栏】栏目之美国，了解美国房产投资独家专业解读。(据侨报报道)
