阿联酋，坐落于阿拉伯半岛东南部，以其蓬勃发展的经济、奢华的生活方式和多元文化的社会而闻名。近年来，该国已成为吸引外国投资者和企业家的热门目的地。 得天独厚的地理位置、完善的基础设施、稳定的政治环境以及一系列的优惠政策，使阿联酋成为全球资产配置的理想目的地。 为了进一步促进经济增长和多元化，阿联酋推出了多项投资者签证计划，为符合条件的海外人士提供获得居留权的机会。 1. 房地产投资者签证 阿联酋的房地产投资者签证允许外国投资者通过投资阿联酋房地产获得居留权。购买的房产类型可以包括住宅、商业或其他类型。 此类型签证主要分为两种类型： 房地产投资最低金额 可续约次数 2年房地产投资者签证 75万迪拉姆（约150万人民币） 可以续约两次，每次续签两年 5年房地产投资者签证 200万迪拉姆（约400万人民币） 可以续约一次，续签后可获得三年居留权 需要注意的是，投资者必须投资位于阿联酋境内已竣工的住宅物业，并支付至少50%的房产款项或全额支付。 2. 黄金投资者签证 投资者可以通过投资基金或公司的公开投资获得黄金居留权，该渠道包括： 将多达200万迪拉姆（约400万人民币）存入认证的投资基金。 拥有价值200万迪拉姆（约400万人民币）的阿联酋公司或公司股份。 拥有一家每年缴纳税款不少于25万迪拉姆（约49万人民币）的阿联酋公司。 拥有一家阿联酋公司的股份，但持股比例不得低于该公司每年缴纳的税款总额，至少25万迪拉姆（约49万人民币）。 需要注意的是，你必须要证明用于进行合格投资的资本完全属于自己，而不是来自借贷或抵押。 阿联酋投资者签证的资格要求 年满21岁以上 拥有有效护照 无犯罪记录 具备足够的资金来支持自己和家人在阿联酋生活 投资符合条件的资产 必须在阿联酋拥有至少一年有效的健康保险，并且可以续保 家庭成员的资格要求 这两种签证允许申请人将家庭成员纳入申请，其中包括： 配偶 子女（不限年龄） 父母 兄弟姐妹 （适用于学生类别下的申请人，前提是这些兄弟姐妹是学生父母的受抚养家属并且在阿联酋居住） 阿联酋居留权所需文件 所需的文件将根据申请人的具体情况和所属的具体申请类别而有所不同。但，以下这些文件是基本上所有申请人都需自备的必要文件： 有效的护照复印本（有效期不能低于6个月） 近期拍摄的白底护照照片 主申请人以及其一起申请签证的所有家庭有效健康保险 证明家庭关系的文件，例如：孩子的出生证明和配偶的婚姻契约证件 阿联酋投资者签证为有意在阿联酋投资和生活的海外人士提供了一个具有吸引力的选择。通过该计划，投资者可以获得居留权，享受阿联酋提供的各种便利和优势，并为其家庭创造一个充满活力的未来。
计划拿取外国国籍以给家人做保障，是现时相当多人在慎重考虑的一个课题。当中一个最大的担忧，是在保障了家人的同时，却又可能要因为成为他国税务居民，而影响到财政收入上的自由度。 英国的个人入息税最高可以达到45%，相对于香港的标准税率只不过是15%实在有相当差别。对于一些高收入的朋友来说，移民到英国即使能够维持原来收入，但打完税后却始终要承受一个大折扣，感觉还是有点难接受。 申请英国居留身份时，只要每个税务年度住满183天，便会成为当地的税务居民。为了避免令自己的收入被纳入税务系统，于是近来开始多了朋友会选择转而移民爱尔兰。 我并不是税务的专家，但作为移民顾问，却很乐意跟你分享一下移民爱尔兰为什么会如此受欢迎。 爱尔兰成选择 与英国一海相隔的爱尔兰，又称英国的姊妹国，两国在生活文化及社会法律上都有着很多相同之处，英国脱欧后，不少跨国企业都把他们的欧洲总部设在爱尔兰，包括Google, Facebook, IBM, Accenture等，由于爱尔兰仍然是欧盟国家，爱尔兰公民及欧盟成员都可以自由在27个欧盟国家读书工作和生活。 而在英国脱欧后，英国与爱尔兰之间的共同旅游区协议(CTA)，同样也受到了很大的关注。根据英国与爱尔兰签署的共同旅游区协议，两国的公民仍然可以自由享受共同旅游区的各种福利，简单而言，爱尔兰公民如果想在英国定居，无需要申请任何签证，则可以享有自由定居、工作、读书、社会福利等权利。 根据现时爱尔兰的法例，无论是主申请人、其配偶和子女(可包括18岁以下，或18至24仍然全职在学的子女)，只要每历年入境爱尔兰一天，便可于五年后取得永居。在税务方面，爱尔兰跟英国一样，只要每个税务年度住满183天，便会成为当地的税务居民。因此，如果你的目标是取得爱尔兰的永居，根据现时的居住要求，你可以自由选择是否成为爱尔兰的税务居民，不用担心海外的资产需要缴税。 优势中的需知 不过有一点必须要提醒大家的是，刚刚所说拿到爱尔兰永居权听起来容易，但如果要成为爱尔兰公民，即是拿取他们的护照，其条件却相对比永居严谨，首先申请人需要于首4年不离境多于6星期，并在最后一年全年居于爱尔兰。对于很多高资产净值人士而言，由于要考虑到海外的工作及生意，未必能够满足公民的要求。 只是，如果你的孩子于申请公民时已经年满十八岁，他们便可以自己独立成为爱尔兰公民。所以这就很视乎你整个移民计划的目的是在于什么，假使你最紧张的还是孩子的未来，那么爱尔兰的确是个很有弹性的方案。 英国大律师缪晓彤Janine 解读英伦移民大小事 【英伦移民】专注英国移民和签证服务
在介绍高中、初中出国留学流程前，首先让我们先对比一下中美两国的中等教育的设置： 中国初级中学：初一到初三(13-15岁)；高级中学：高一到高三(16-18岁)； 美国初级中学：7-8年级(13-14岁)；高级中学：9-12年级(15-18岁)； 一般来讲，申请者可以申请到对应的美国课程或者上一级课程，因此国内初二的学生就可以申请美国的高中课程了，即美国9年级课程。国内初三的学生可能申请到美国9年级课或者10年级课程，高一的学生可以申请到10年级或者11年级课程；而高二年级的学生，为保证在美国顺利通过考试，申请优秀大学，一般建议学生选择11年级课程。另外从保证申请及签证的角度来考虑，申请高中课程的学生年龄最好不要超过18岁。 语言能力要求： 美国高中对中国学生的语言录取条件相对宽松，一般要求托福成绩达到61分以上，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，一般学校会要求申请人参加校方录取委员会组织的电话面试。如果能够录取，一般在入学以后要参加学校的入学英语水平考试，根据考试成绩参加学校设立的不同级别的语言培训课程，就读的时间因人、因英语基础而异，大概在半年到一年时间。 很多学校虽然不要求你提供SSAT、SLEP或托福等成绩，但如果你已经参加了这些考试，有一个很好的成绩的话，这些成绩就可以作为体现出你学习成绩很优秀的一种很有力的证据，这对你申请一所好的美国高中，获得奖学金有巨大的帮助。 申请时间太晚，导致准备不充分 有一种现象很突出，那就是由于申请时间过晚，学生错过了最佳的入学期限。一般来说，申请美国高中和本科的程序大致相同，要通过提交申请、语言测试、面试、收到录取通知书、申请签证、成行等几个重要环节。 但由于美国的高中对国际学生的招生名额控制非常严格以及部分寄宿制的高中床位有限等原因，很多优秀的高中不是完全按照申请截止日期来进行评定的，采取的是招满即止的原则，比如说学校的官方网站申请截止日期是1月15号，但是如果学校在12月1号就招满了今年的中国学生名额，就会停止接受后面中国学生的申请。所以申请高中会比申请大学更需要进行提前准备。 关于面试 如果申请者准备参加面试（无论是电话面试还是校方来华教育展面试），面试之前一定要详细阅读该校的简介，并尽量记住该校的主要情况。让学校面试者有一种申请人确实对本校很感兴趣，是认真且有备而来的感觉。 面试之前最好能在熟悉的朋友面前进行一次面试练习，使自己增加信心。将自己想说的事情列一个表，认真考虑如何措词并以适当的方式来表述自己的强项，不要过分张扬，也不要太过谦虚。在面试的时候，可以多谈一些你所参加的学校课外活动。你的兴趣爱好，曾经或正在参加的义务工作，社区活动。以及生活中对你有特殊影响的事件等等。 如果是校方来华面试的话，可以带上自己的高中成绩单和简历，以便在介绍自己时作为备用材料给校方面试者作为辅助参考。如果是电话面试，可以事先把这些 发给学校。尽量从正面的角度去谈论任何事情，让人感到你对人生有一种积极向上的乐观态度，不要随意批评或抱怨某人或某事。要对自己写入申请表的内容很熟悉，并且有明确的解释。 例如，如果你在申请表中的课外活动一栏中，提到你在初、高中假期参加一项很有意义的活动，但当面谈者让你详细谈谈这项活动时，你却又支支吾吾的说不明白，那面试者会对其真实性产生疑问，至少会认为你是在夸大其词，写得好却做的少。 如果是校方来华面试，则需要申请人在衣着，礼仪等细节下功夫。首先你要衣着得体大方，虽然不一定要 西装革履，但也不能穿短裤，小背心，太短的裙子，太紧的上衣，拖鞋等，不化浓妆或洒太多的香水。不要边说话边吃口香糖。要彬彬有礼，语言文雅，态度认真，仔细聆听对方的问题，不要打断对方的话。回答问题的时候一定要切题，不要漫无边际。可以略做铺垫，但是一定要在两、三句话中给予对方明确的答案。另外身体 另外身体坐直，双目直视对方并且尽量保持放松。如果你在面试期间，不能一直正视对方，眼睛看着别处的话，会给人一种信心不足或者缺乏对对方信任的感觉。 如果是电话面试的话，则可以简单许多，但是一定要注意：语速要均匀，不能忽快忽慢，这样十分不好。会给面试者一种错觉，回答是经过准备的，遇到没准备到的问题的时间，就会卡壳。另外在结束的时候，无论结果如何，一定要对面试者表示感谢。 最后，在面试结束后，尽快给校方面谈者发一封感谢的电子邮件，以示礼节性的感谢 以加深自己在他心目中的印象。 秋季申请时间规划 7-8月 制定选校方案，准备申请材料在选校规划时，有很多因素可以参考，但顾问建议以学校的教育质量和SAT 为首，其次是学校所在地理位置和环境，包括气候和校园周边的安全。总之要选择一个适合自己小孩的高中切忌仓促决定。另外，申请材料需要准备35万左右的银行存款证明（具体金额按照所申请学校的实际费用进行准备），学校的成绩单和目前英语教师，数学教师，班主任的推荐信等。 9-12月参加SLEP/TOEFL/SSAT考试如果要申请美国最顶尖的私立高中，SSAT 和TOEFL 是在敲门砖，较高的分数是能让学生获得评估委员的好感10-11月完成申请并寄送申请美国的私立高中，不仅仅要依靠学生的语言测试数学校也很看重学生的申请表格内容，因为从这些表格中可以看出学生的性格特点，也可以从申请材料的学校成绩单中看出这个学生最擅长什么科目，一般来说大多数学校是非常青睐数学科目好的学生11-12月联系学校预约面试面试在申请的过程中占了相当的一个比例。通过面试让招生官员能更了解学生。 1-3月 和学校保持联系询问进度在这个段时间中是学校开始评估学生申请的时间段。可以在一个时间段来跟学校联系，询问评估进度等，也能给学校加深印象 4-5月录取结果 大多数私立高中都会在3-4月陆续发发放录取结果。学生在拿到录取后可开始决定自己究竟最后要去哪一所学校，然后给学校一个反馈。 6-7月 交纳定金预约签证 学生在这段时间里需要支付学费定金给最终决定接受录取的学校，并在开学前把剩下的学费支付给学校。 8月 行前准备联系安排住宿接机，选课等。 春季申请时间规划（春季招生的高中属于少数） 如： 8月制定选校方案，准备申请材料在选校规划时，有很多因素可以参考，但顾问建议以学校的教育质量和SAT 为首，其次是校所在地理位置和环境，包括气候和校园周边安全。总之要选择一个适合自己小孩的高中切忌仓促决定。另外，申请材料需要准备35万的银行存款证明，学校的成绩单和目前英语教师，数学教师，班主任的推荐信等。 8-9月参加SLE或TOEFL考试 如果要申请美国最顶尖的私立高中，SSAT 和TOEFL 是在敲门砖，较高的分数是能让学生获得评估委员的好感的。 9月完成申请并寄送申请美国的私立高中，不仅仅要依靠学生的语言测试分数，学校也很看重学生的申请表格内容，因为从这些表格中可以看出学生的性格特点，这也是让学生很好的展现在评审老师面前的机会。 10月联系学校预约面试 通过面试让招生官员能更了解学生。 11 月 和学校保持联系询问进度 在这个段时间中是学校开始评估学生申请的时间段。可以在一个时间段来跟学校联系问评估进度等，也能给学校加深印象 12月录取结果交纳定金预约签证大多数私立高中春季招生的话都会在11-12月陆续发发放录取结果。学生在拿到录取后可以开始决定自己究竟最后要去哪一所学校，然后给学校一个反馈。学生在这段时间里需要支付学费定金给最终决定接受录取的学校，并在开学前把剩下的学费支付给学校如果给学生选择合适他们的中学，是一门大学问，普遍家长进行参考的SAT排名只能作为其中的一项参考标准，我们建议在选择高中的时候需要更多的考虑以下的一些信息： 学校是否有设置AP课程，AP课程有多少门其中是否有申请学生感兴趣以及擅长的科目；学校的师生比例以及平均班级人数；学校所在的地理位置；课外活动力是否有学生感兴趣的领域；学校的成立时间以及历届业生的去向；从官网去了解学校的硬软件设施是否完善；学校的安全系统是否值得信任，学校的费用是否跟家庭承担能力所匹配等等。 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。
英国脱欧，引起了国际社会的极大关注。特别是身处英国的那些英国留学生们。下面从优势和劣势两个方面谈下英国脱欧对留学生的影响。 英国脱欧带给中国留学生的优势 1.学费下降 脱欧成功，对英国最直接的影响就是英镑贬值，汇率下降。对中国留学生来说，也就意味着英国留学的学费下降，可以节省不少人民币。今年年初以来，英镑汇率波动下跌，特别是在2月末，甚至达到了9.1左右。英国退出欧盟，英镑下跌幅度可能还要加大，汇率短期会跌，但是长期波动将增加，因此不少英国留学生或是准备去英国留学的孩纸纷纷抓紧这一时机换汇。 2.不受欧盟管制 欧盟对生活的方方面面都起到一定的管制作用，包括节能环保，食品，能源等。脱欧成功，这些管制也会烟消云散，留学生们相对而言比较自由。曾有人 开玩笑说，英国脱欧成功，就可以买到小香蕉了，毕竟欧盟目前连水果重量长度也要管!素食主义者也表示，英国脱欧成功，就可以吃混合沙拉了，因为欧盟明令禁 止。 3.自身安全问题有保障 英国犯罪率较低，根据去年英国国家统计局的数据，英格兰和威尔士的犯罪率相比前年，下降了13%，是自1981年调查犯罪率以来，最低的一次。与其他欧洲国家相比，英国是很安全的。即使是脱欧成功后，安全问题完全不用担心。 英国脱欧带给中国留学生的弊端 1.物价上涨，生活费提高 英国财政部公布的数据表示，失去欧盟这个最大的贸易伙伴后，英国在2030年前全国收入将减少30%。这部分损失只能通过上调物价等手段从纳税 人口袋获取。加上英镑贬值等各种经济原因，脱欧后的物价应该会整体有所上涨。好不容易汇率降低了，物价又得涨，尽管学费下降，但是生活费得上涨不少! 2.申根签证很麻烦 不少留学生们到了英国会选择申根签(任何一个申根成员国签发的签证，在所有其他成员国也被视作有效，而无需另外申请签证)，去欧洲各国扫荡一圈。英国脱欧，欧盟各国与英国的关系可能变得很尴尬，在英国留学的我们用一张签证周游申根国家的方便也可能受到威胁。 3.就业压力增加 如果英国脱欧成功，来英留学的欧洲学生将会大幅度减少。据预计，脱欧将导致约11万以上的东欧留学生可能选择离开。大量的人才流失，竞争者减 少，相对而言，中国留学生的就业机会将增加，但随着经济影响，就业岗位也会随之缩水，而且在招聘面试中仍然应该表现出比东欧人或英国本地人更强的竞争力。 总体来说，就业压力还是会增大。 总之，英国脱欧已经成为事实，希望那些留学生们善于抓住优势，规避劣势，让自己的留学之路更加平坦。 （据太傻网）
据youtube Emma Lonsdale是英国人，她在亚洲、非洲和欧洲都住了好几年后，最终决定在新西兰定居。对于她而言，移民新西兰是一个慎重的决定，也经过了多方面的考虑。 Emma的丈夫在外交部工作，因此他们已经在海外居住了10年。很长时间以来，Emma都想移民新西兰。了解到新西兰很缺临床心理医生，因此Emma和丈夫提前一年就开始筹划移民事宜了。 想要在新西兰从事心理医生的工作，Emma必须先在新西兰心理学会（NZ Psychologists Board）注册。很幸运的是，怀卡托DHB对她伸出了橄榄枝。 “我之前都没听过怀卡托，不知道这是个什么地方。后来才知道，这是个非常大的地区，怀卡托DHB更是一个超大规模的机构。” 于是Emma被安排到了新西兰怀卡托剑桥镇工作，Emma的上司对她说，“如果你来自英国，那么你很有可能爱上剑桥镇。” Emma表示，剑桥镇非常有家的感觉，很安全。房子也特别棒，估计在英国奋斗一辈子也买不起这样的房子。Emma知道，自己来对地方了。不仅如此，Emma很快交上了朋友，同事之间相处也非常愉快。 在地区医院工作了一段时间后，Emma辞职去了奥克兰的一家私人诊所。“我不得不说，要是在英国，我从来不敢有这样的想法。居然离开医院，去一件私人诊所工作。但事实证明，一切都非常顺利。” 孩子上学是头等大事，解决好孩子上学的事后，一切更棒了。Emma的孩子在学校很快乐，也很好地融入了新西兰的教育体制。在新西兰享受到的快乐、自由，真是非常难得的。 “新西兰很闲适，人与人之间相处很愉快。这里的咖啡文化很赞，人人都知道：下午4点别出门喝茶，因为哪儿哪儿都关门了。上午11点来杯咖啡，一天的生活都会很美好。” Emma对于未来信心满满，“刚刚开始的几年会比较艰难，但我想日子会越来越好。生活很美好，尤其外面阳光明媚的时候。”
研究英国的TOP100大学，发现英国的大学特色性很强。除了老牌大学、平板玻璃大学和新兴大学这样的细致分类，英国的几百所大学还可粗略分为研究型和实践型;排名不高的实践型大学虽然听上去很普通，但在留学过程中可能性价比更高。 研究英国的TOP100大学，发现英国的大学特色性很强。除了老牌大学、平板玻璃大学和新兴大学这样的细致分类，英国的几百所大学还可粗略分为研究型和实践型;排名不高的实践型大学虽然听上去很普通，但在留学过程中可能性价比更高。 这些大学与全球、欧洲、英国、本地各层次的企业均建立了紧密合作;就读他们的王牌专业，不仅可参与到苹果电脑、捷豹汽车的研发中，还能在知名企业获得实习机会。(注：英国排名指《泰晤士报英国大学排名》) 下面就带大家一起来看看英国排名吃亏的优质大学都有哪些! 赫特福德大学 英文名称：UniversityofHertfordshire 英国排名：79 推荐理由及专业： 电脑、工程、心理学尤为著名;商学院与欧洲、加拿大、美国的30多所大学的商学院有学生交换项目，在英国素有“企业家和工程师的摇篮”之称。拥有英国最大、最先进的学习资源中心。这不是未来从政或做理论研究的最佳选择，却是学生就业率的保证。 斯特莱斯克莱德大学 英文名称：UniversityofStrathclyde 英国排名：39 推荐理由及专业： 成立于1796年，作为全英第一个开设市场营销专业作为独立学科进行研究的大学，SBS(斯特莱斯克莱德商学院)一直在英国乃至欧洲享有盛誉，并获有三大商学院认证;此外，学校的工程学院也是英国最顶尖的工程学院之一，特别是EEE专业，位居英国TOP3。 赫瑞瓦特大学 英文名称：Heriot-WattUniversity 英国排名：41 推荐理由及专业： 1821年建校，大学名称是为了纪念在金融(英国皇家金融家乔治·赫瑞)和工程(蒸汽动力研究方面的杰姆斯·瓦特)领域做出巨大贡献的两位苏格兰先驱而命名的;大学的优势专业包括商业管理、精算、石油天然气、能源化工、食品科学和海洋科学。 阿伯丁大学 英文名称：UniversityofAberdeen 英国排名：44 推荐理由及专业： 该校是中世纪创建的四所苏格兰古大学之一，也是全英校龄第五长的大学，拥有五名诺贝尔奖得主。石油、天然气和能源工程专业是紧邻北海油田的阿伯丁大学的支柱专业。医学享有盛誉，设有英语系国家第一所医学院;法学院被认为是英国的顶级法学院之一，国际法和商法尤其适合中国学生学习。 邓迪大学 英文名称：UniversityofDundee 英国排名：45 推荐理由及专业： 1881年建校，该校为英国的第一个联合国教育、科学及文化组织中心。水利法学、政策和科学中心为联合国研究世界水资源的管理。该校也是英国唯一向法学学生提供英格兰法和苏格兰法双重法学学士学位的大学。 斯特林大学 英文名称：UniversityofStirling 英国排名：53 推荐理由及专业： 1967年成立，是全英唯一建立在王宫里的大学。拥有全英国最顶尖的教育学院和体育学院，全苏格兰第一的新闻传媒学院和全英国最大的市场营销学系;该系也是全英市场营销学研究的中心之一。国际会计金融硕士课程可免考ACCA(国际注册会计师)6门课程，投资分析硕士课程有CFA(特许金融分析师)认证。 格拉斯哥艺术学院 英文名称：TheGlasgowSchoolofArt 推荐理由及专业： 英国最古老的，也是现存为数不多的独立艺术院校之一，与全球80多所合作院校签有学生交换协议，还是全英国学生退学率最低的学院之一。在SHEFC(苏格兰高等教育拨款委员会)教学质量评估中，下属三个分校建筑、美术和设计的教学分别被评定为优秀、高度满意和高度满意。 斯旺西大学 英文名称：SwanseaUniversity 英国排名：43 推荐理由及专业： 1920年建校,位于威尔士斯旺西市，该市是全球最安全、犯罪率最低的城市之一。该校是世界上第一辆超音速汽车研发地，参与设计研制了空客A380机翼和机身材料部分;与众多世界100强企业在科研、教学或就业方面有合作;优势专业有材料、土木工程、海事海商法、海运物流、计算机、机械工程、经济学、心理学、化学工程、管理等。 班戈大学 英文名称：BangorUniversity 英国排名：50 推荐理由及专业： 成立于1884年，其海洋科学系不仅规模为英国最大，而且荣获了“国家优秀专业中心”称号。其他优势专业还包括环境科学、林业科学、农业资源管理、环境生态学银行、财会会计以及管理课程。 贝尔法斯特女王大学 英文名称：Queen’sUniversityBelfast 英国排名：38 推荐理由及专业： 1845年建校，罗素集团成员，诞生过两位诺贝尔奖得主，和一位爱尔兰总统。优势专业包括：财会、计算机、土木工程、制药和法律。 （互联网资讯综合整理）
在美国大学申请发榜季过后，各种分析文章应运而生。其中不少文章根据美国新闻排名前三十的综合性大学历年在中国大陆的招生数的变化，得出了美国名校申请越来越难的推断。是这样么? 其实，美国顶级大学的竞争激烈程度并没有改变，但随着美国高校对中国学生逐渐了解，它们选择中国留学生的标准也在不断发生变化——从语言，到申请文书，到高中的品牌，以至于当下变为对于学生全面资质的考核。 美国大学为什么要招中国学生? 要弄清这个问题，我们必须了解一个与中国人的认知大相径庭的事实：美国的优质教育资源是过剩的! 美国共有三亿两千万人口，拥有4000多所高校，而且公立大学和私立大学、综合性大学和文理学院，研究型大学和本科大学各有千秋，其多样性是大部分不了解美国高等教育体系的中国人很难想象的。 对任何一所美国大学来说，首要任务都是招生。为了吸引生源，每个学校都绞尽脑汁地发展自己的办学特色。即便如此，很多学校如果只靠美国本地的生源，那是难以为继的。所以招收国际学生一直都是美国大学的传统。 很多年前，国际生的主要来源是日本，后来是韩国，现在是中国。所以整体来说，美国高校对国际学生的开放程度在短期内不会变化。 另一个影响因素是美国经济。2008年经济危机以来，美国各大学面临财政困难，这种情况甚至影响到了美国前三十的顶尖名校。有些学校的创校基金都在投资过程中蒙受了很大损失。所以提高国际学生的比例，收取全额学费，对美国大学来说也非常重要。 统计显示，2008年以来中国学生申请美国大学呈井喷状，截至2015年，年留学生人数已达30万。假设平均每人申请10所学校，每所学校申请费80美元，仅此一项，中国留学生就为美国的高等教育贡献了2亿4千万美元，遑论更大头的学费收入。 文化认同感也不能忽视。当美国经济数据开始缓慢复苏的时候，很多高校的财政状况出现好转。此时的高校，特别是公立学校内部出现了两种声音：一是 本土的保守派，鼓吹把最优质的教育资源留给美国本土的学生;另一派则是以国际学者为代表的国际派，强调国际学生带来的多元文化对于美国高等教育不可替代的 贡献。 这两种势力此消彼长，互有胜负。而且，因为美国大学招生部门的人员流动频繁，相应的，各大学的招生也会出现不规则的大小年。 但从长远来看，这两种呼声还是会势均力敌的并存很长一段时间，总体对国际学生不会产生大的影响。 综上所述，美国大学的招生政策和容量短期内不会变，但是某个学校的招生规律会出现波动，需要具体情况具体分析。 只有当美国大学中，中国学生的总容量达到饱和(这个数字也是在变化的，现在很多美国学校为了容纳更多的中国学生，正在积极兴建新的校舍，扩大招生名额，甚至新开设适合中国学生的专业)，而申请美国大学的中国学生总数还在不断增加，总体质量越来越好的情况下，说美国大学申请越来越难才更为贴切。 申请美国顶尖高校的关键词是“时间” 常春藤名校喜欢怎样的学生?虽然对此说法不一，但可以明确的是，一定是好的生源，而且大学对申请学生的审核越来越严格和立体，斯坦福大学、麻省理工大学等名校表现尤为突出。 但是，申请美国名校的难度越来越大，这一说法并没有数据的依据。对于一个每年只在中国招5个左右学生的学校来说，某一年只招了3个，就说该校对 华招生名额缩减了40%，并没有说服力。事实是该校的竞争实在激烈，全拼学生个人实力，并没有什么区域招生名额数之说。越来越激烈的竞争导致申请材料差异 化越来越重要，其实质是申请的评价标准在变化，是将中国留学生纳入到申请的规范流程中的一个过程。 二十多年前，只要英语能力突出，中国人就可能申请到顶级名校，因为他可能是该校建校以来的第一个中国学生。曾经，美国大学对 中国学生了解太少，又无法相信中国学生高中成绩单，所以只好依靠独立第三方机构开发的标准化考试成绩录取;而后，美国招生官会因为中国学生的申请文章看的 少，被一篇文字优美立意高深的文书打动，而不去追究那是否出自一个十七八岁少年之手。但是，现在不再可能出现这样的情况了，不是申请越来越难，而是美国人 越来越了解中国了。 各大学的取材标准和倾向都不大一样。他们不是找成绩最高的，而是找最合适的，主要看学生与学校各方面的匹配度。 有的大学取材的最高标准是学生的多样性，招各种各样不同的学生，而你根本无从知道与你同时申请这所学校的对手，所以录取具有一定的不确定性。 有的大学是分控，严重依赖标准化考试选拔。而这种简单粗暴的选拔方式正面临困境，且不说每年都有招到高分低能的中国学生，就是美国国内，对于“标准化考试是否应该被大学当作录取的考虑因素”的质疑声也从未间断。 为了呼应市场的质疑，标准化考试的开发机构一直试图改革，TOEFL、GRE、SAT等等都是如此。 新老考试的交替过程往往会产生很多问题(比如2015年下半年的几次SAT考试)，而赶在这个时候申请的学生可谓祸福参半，风险骤增。 有的美国高校抛弃标化成绩，倚重申请文章、面试等直观感性的评判，比如维克森林大学，华盛顿大学西雅图分校等; 还有的学校引入多元的录取路径，比如密西根大学安娜堡分校很早就开始参考中国高考成绩。 而旧金山大学更是从2015年开始，直接招收高考学生，以高考分数作为录取的唯一标准。 对于顶尖高校来说，申请者的方方面面都要被综合考虑(holistic review)。单一的好成绩，不能准确反映学生的学术能力，招生官要看到的是学术能力在各种评测标准下的一致性和匹配度，包括高中成绩单、AP或者IB 类的标准化考试、学科竞赛奖项、大学暑期课程等。更重要的是，申请文章必须要有独特性，越是竞争激烈的学校越要靠文章脱颖而出。 而中国学生最普遍的问题在于不知道自己要什么，别人有的，自己也想要，这就造成了申请材料同质化，文章如是，活动也如是，慈善支教铺天盖地。 其次是学生不知道自己有什么，一味追求美国的方式和价值观，向美国学生看齐。而美国大学招生官恰恰想看到中国学生的文化背景和视角有什么与众不同之处。文化多元并不是指中国学生在美国大学里开个书法社、古筝社、太极拳社那么简单，而是要更深的挖掘表达中国文化在你这个个体身上的具体体现。 跟美国学生相比，中国学生语言和文化背景是劣势，要花几倍于美国学生的时间准备标化考试(美国学生准备SAT的平均时间只有11个小时)。除了 家族、运动员、特殊人才和学校捐赠等特殊录取的学生以外，被藤校以及同类学校录取的美国学生无一例外都是high achievers甚至over achievers，他们每天只睡4、5个小时，所做的事情样样出色。 所以，我认为申请美国顶尖高校的关键词是时间。招生官想要知道你怎样使用你的时间，收到了怎样的效果，以此来判断，你是不是一个优秀的人。这样说来，除了学生自己真的很牛以外，任何人在常规的名校申请过程中起到的作用都是微乎其微的。 美国大学申请新系统CASS是什么? 在美国高等教育体系里，独立第三方机构起着重大作用。从大学认证与监管，到大学申请系统，到各种面试和文件传输等。 这段时间，有个叫做CAAS的全新大学申请系统，被炒得沸沸扬扬。CAAS的全称是coalition for access, affordability and success，主旨是强调美国高等教育的公平性。 一方面，让美国低收入家庭的优秀学生尽早知道美国大学的招生信息，奖学金申请条件，以及各方面决定学生以后的发展的诸多因素，以便选择最适合自己的大学; 另一方面，系统为每个注册的学生(鼓励从九年级开始，也就是我们的初三)提供在线储存空间(locker)，让学生有机会随时上传自己的作品 (portfolio)，并与升学指导老师或是心仪的美国高校分享(决定权在学生手里)。这样一来，学校就有机会提早认识未来的申请人，通过几年的追踪， 了解他们的成长历史，并推送奖学金信息等相关的信息，早早跟学生建立个人联系(personal connection)。 这个系统并没有针对中国学生研发，很多美国学校还在观望中，预计2017年才会启用这个系统。按照美国大学的习惯，Common App和CAAS会并行一段时间。 即便没有立即推向市场，这个系统仍然带来震动，除了该系统公然挑战垄断机构Common App的霸主地位之外，更重要的是它反映了美国大学招生的一个基本诉求，一个势在必行的趋势，其本质就是对学生发展进行过程性评价。 虽然CAAS在主页上声称，这个新的系统可以为美国高校和申请者提供更大的自由和更多的接触机会，让申请人更好地了解大学，并表现自己的独特才能。我的理解是，CAAS将经过一个漫长的时间，最终让过程性评价成为美国大学录取的必然标准。 当然，这个转变是缓慢发生的。对于今年已经高二的申请者来说，这两个系统没有大的区别，连申请文章的题目都很相似(请读者自行参考CAAS官 网)，只有一个题目出的有点新意：“作为一个十几岁的年轻人，你感觉最难的是什么?最好的又是什么?假定世界想要听你说，你想给比你小的弟弟妹妹和朋友什 么样的建议?”虽然这个题目也是变相了解申请者的价值观，但它的切入角度很接地气，更贴近十几岁的学生(特别是美国本土学生)的表达方式。 各种排名其实并不重要 美国高校的数量种类特色之繁多，大学录取的时候又要求学生与学校的匹配度，这对于绝大部分中国学生来讲，的确太难了! 同样是第三方机构，美国新闻与世界报道(us news & world report)在中国的知名度可就大多了。他们提供的美国大学排名甚至成为了很多留学家庭选校的唯一标准。然而对于美国高校而言，最不欣赏的便是学生单凭一个排名而选择了这所学校。 其实，认识到美国大学的多样性，排名的解读就简单了。 如果你不在乎地理位置，不在乎就业机会，不在乎专业，不考虑自己实际承受能力，只想去个名气响的综合性学校，就申请前三十的大学。这些学校的名单相对固定，是美国普遍认可的第一梯队名校。 至于三十名到一百多名的学校，名单也相对固定，但是名次每年浮动较大，纠结十几名甚至几十名的名次根本没什么意义。这些学校在美国学术界的声誉也是属于同一级别，各有各的优势专业，各有各的特色。 对于美国高校，如果综合考虑地理位置、专业、校园文化等因素，就要理性看待“排名”。US News对于美国高校的分类也非常清楚：综合性大学(多半是以研究生教育为主的研究型大学)、文理学院(专注本科通识教育，以培养全人为主旨的中小型私立 学校)、区域大学(提供几乎所有的本科专业，加上一些硕士专业和极少数的博士专业，一般学校规模较大，注重本科教育，以就业为导向)。这么多款，总有一款 适合你，再加上理性匹配自己的学术能力和学校的录取概率，选校似乎也不那么难。 还有很多家长觉得去美国读高中对于申请美国大学更有优势。其实并非如此。 且不论每个孩子性格和适应性不同，那么小的年纪就要应对各种困难。单从美国高中来说，我对美国高中的研究调查发现了一个令人震惊的数字：美国高 中里有1/14的学校没有白人学生。而这些低收入人群所在的学校，所能获得的各种资源也非常有限。还有一些特殊教育的学校，专门为有学习障碍的学生开设， 但是也可以招收正常的学生。美国有上万所一定规模的高中和许多各式各样的小微学校，让留学美国的小留学生们如何判断和选择? 另一个比 较严重的问题是寄宿家庭。由于低龄留学生数量激增，寄宿家庭供不应求，对于寄宿家庭的审核条件和周期都大大下降。这直接导致近年来，小 留学生在寄宿家庭状况频发，每个案例的代价都是一个孩子一生的发展和幸福，让人痛心。所以，我一直比较反对盲目地把孩子送出国读高中。 国际高中课程或许与申请结果无关 很多留学家庭在选择国际高中的时候，第一个要问的问题就是你们是AP、IB还是A-level?留学的去向怎样?什么课程对于大学申请重要?其实，这些问题真没那么重要! 美国大学每年都会在准备参加高考的普通高中招很多学生，招生官对于每个申请案例都是个别分析的。即便是美国的高中，各学校课程和打分系统都是千差万别，美国大学招生部门最基本的职能之一就是读懂各类课程，做横向比较。 高中课程既然不是升学利器，那到底啥重要呢?高中时代本身就很重要;孩子快乐，学了什么很重要;在高中阶段获得了怎样的能力，有没有合适的平台 展现这些能力，很重要;有没有创造力，有没有自己的独立思考，很重要;现在国际教育界出现频率最高的词是个性化，这就意味着，每个学生都是独一无二，怎么 把这种独特性挖掘出来，很重要。说白了，课程是一个学校办学理念的直接体现。而大学申请的结果只是孩子个体发展的一个阶段性成果，是个自然而然的结果。 学校办学要尊重个性化的特质，允许不一样的选课，不一样的活动，尊重学生的兴趣，提供展示平台。比如建平中学国际课程中心开了17门AP课程，均通过美国大学理 事会认证，很好地满足了学生各方面的学术兴趣，可以根据自己的能力和时间自由选择。再比如，建平中学的学生活动多，质量好，在上海也是出了名的。即便如 此，申请过程中的活动雷同也颇多，于是我们一方面鼓励学生自发的组织活动，遵从本心;另一方面，学校也动用所有资源为学生提供更加多样的职业体验。 从美国大学招生部门的角度来说，他们都不约而同地加强了与中国高中的互动，希望多方面了解申请者所在的学校。学校品牌在美国大学申请中越来越重要，其本质是建立校际互信和落实到人的联系(personal connection)。 在我接待的无数招生官当中，鲜有人问你们学校有几人升入藤校的，他们更看重的是学校办学理念，培养目标，课程设置、打分系统和毕业要求的严谨程 度等等。在大学申请材料中有一个必交的材料是学校介绍(school profile)，这里面包含了以上招生官最感兴趣的几个问题。 一个规范真实精制的school profile在学生申请中的作用不可低估，比这个更重要的是建立专职专业的升学指导体系(学生发展指导体系)。 很多大学表示，有个专职的大学申请指导，可以随时进行成绩单问题和其他所有申请相关问题的沟通，让他们觉得很安心。校内的大学申请指导代表高中校方出具高中成绩单和毕业证明，以及最全面的推荐信，作用至关重要，不可被校外机构的咨询师所替代。 相关阅读：中国留学生美国毕业 就业去哪？ 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。 （据太傻网）
随着中国国民财富的增长，选择安排子女赴海外留学的家庭数量逐年增加。那来到美国留学的学子们状况如何，他们最青睐的专业有哪些？ 留学美国热度持续 据中国教育部发布统计数据称，中国2015年的出国留学总人数为52.37万，较2014年增加了近13.9%，其中9成以上为自费留学。而美国在很长一段时间里都是最受欢迎的留学国家。究其原因，不外乎以下两点。 首先，美国大学和中学的数量都非常多，教育包容性强，能满足每个高净值家庭的独特需求，所以申请人尤其多。其次，美国学校的学术能力、资金状况好。 从几个主流的世界大学排行榜来看，前100名的大学里，美国占50%左右。这种高强的教育质量自然受到了追求“名校”和优质教育资源的中国高净值人群的欢 迎。 《外交政策》根据国际教育协会（IIE）的年度报告将把8所常春藤学校按照中国学生的数量进行了排名，其中哥伦比亚大学是拥有最多中国学生的常春藤大学。 完整排名： 1、哥伦比亚大学（Columbia University） 2、康奈尔大学（Cornell University） 3、宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania） 4、哈佛大学（Harvard University） 5、耶鲁大学（Yale University） 6、布朗大学（Brown University） 7、普林斯顿大学（Princeton University） 8、达特茅斯学院（Dartmouth College） 在全美所有大学中，很多中国学生最多的大学都属于公立大学，这很可能是因为公立大学的学费相对比较低。以下是中国学生最多的前20所大学： 1、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（University of Illinois Urbana-Champaign） 2、南加州大学（University of Southern California） 3、普渡大学（Purdue University） 4、东北大学（Northeastern University） 5、哥伦比亚大学（Columbia University） 6、密歇根州立大学（Michigan State University） 7、俄亥俄州立大学（Ohio State University） 8、加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles） 9、印第安纳大学（Indiana University） 10、加州大学伯克利分校（University of California at Berkeley） 11、纽约大学（New York University） 12、宾夕法尼亚州立大学（Pennsylvania State University） 13、明尼苏达大学（University of Minnesota） 14、西雅图华盛顿大学（University of Washington Seattle） 15、亚利桑那州立大学（Arizona State University） 16、密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan Ann Arbor） 17、波士顿大学（Boston University） 18、伊利诺理工学院（Illinois Institute of Technology） 19、新泽西州立罗格斯大学（Rutgers, The State University of New Jersey） 20、得克萨斯大学达拉斯分校（University of Texas at Dallas） 从地理位置来看，中国学生喜欢到美国东部或者沿海地区的学校上学，且大部分中国学生比较倾向于选择公立大学。据美国当地媒体报道，由于中国学生群体 规模庞大，为了让他们更好地享受校园生活，很多大学开始有意识地提供有针对性服务：比如伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校开始用中文解说足球比赛；普渡大学聘 请中文为母语的员工来关怀中国学生的心理健康，五分之一的学生为中国人的爱荷华大学（The University of Iowa）Tippie商学院已经着手指导教授如何正确读中国人的名字。 商科和理工科含学生最青睐的专业 那么，留美学子们都在学习什么专业？虽然目前还尚未有官方机构来统计每年几十万留学生的专业选择，但从目前不同机构公布的数据来看，商科依旧是最受中国学生青睐的专业，此外学习理工科的学生群体也相当庞大。 美国《门户开放报告》中有一项专门针对国际学生所学专业的统计。从2012—2013学年到2014—2015学年三年的数据来看，中国学生选择专 业的倾向十分明确且稳定：最受欢迎的是商科，每年都有四分之一以上的人学习商科，在2014-2015学年，这部分学生的总人数超过8万。 其实不止中国学生热爱商科，在美国留学的国际学生选择商科的比例也高达20.2%，商科热门有多种原因。 第一，部分学生选择这个专业确实是出于自己的兴趣爱好。 第二，商科是一个没有很强背景要求的专业，这一点在研究生阶段尤其明显，学生只要有相关经验并且GRE和托福成绩过关，即可申请商科。入学限制少导致申请商科的人数多，所以比起其他专业，商科学生的背景最多元。 第三，部分学生因为对自己未来的职业发展没有明确的规划，所以选择了商科这个看起来前途不错的“安全专业”。尤其是中国学生，因为普遍拥有良好的数学基础，所以在学习商科时能比较容易地拿到一个“体面”的GPA，毕业时不论是继续深造还是找工作都相对较有优势。 第四，商科学生毕业后容易进入薪水相对丰厚的行业工作（比如金融业、咨询业），这一点也吸引了相当一部分人进入该专业。此外，对中国学生而言，还有一个特有的影响因素，即家庭的选择，部分中国家长有强烈的让孩子学习商科的欲望，孩子多半也会遵从父母的意见。 美国院校对STEM相关专业非常注重 其次最受中国学生欢迎的专业包括工程学、数学和计算机科学、物理和生命科学等。这其中就要得益于美国对STEM专业学生的重点培养政策，相关政策还给予了STEM 相关专业的留学生非常多的实习和工作机会。 STEM简单来说有些类似于国内“理工科”的概念，是四大类学科，Science（科学），Technology（技 术），Engineering（工程学）和Math（数学）的统称。留美中国学生就读专业Top10中的工程学、数学/计算机科学、物理/生命科学以及健 康专业均属于STEM。 美国有成熟的IT、化工产业，这两个领域的学生有非常多且优质的工作机会，而数学、物理等学科的学生毕业后进入金融、保险、银行、地产和制药等高薪行业的机会也很大。因为整个STEM 学生的就业状况和薪水都在平均水平以上，所以选择该领域相关专业的学生也不少。 据报道，今年3月由美国国土安全部提交的理工科国际学生实习期延期新方案显 示，持F-1签证且专业为STEM的国际学生，取得学位后可获得的OPT满一年后最多可申请24个月的延期，这意味着理工科国际学生的OPT总长度将由 29个月延长至3年。该方案将于3月11日正式公布，5月10日起生效。这对有意留在美国工作的中国学生而言，是一个非常大的利好消息，并很有可能在将来 推动更多中国留学生选择STEM专业。 相关资讯：美国 | 2017年美国留学申请季的重大变化 （据侨报网）
2015年10月，习大大如期对英国进行了“超级国事访问”，给英国人一个全新的中国概念，同时为中国经济发展，走向世界带来了更多的实际的收益。 同时，越来越多的中国留学生在日益繁荣的中国经济大趋势下，都希望能够有机会在英国居住时间更长一些，希望能在毕业之后，获得英国工作经验以及进一步获得英国绿卡。然而，随着PSW签证的取消，学生签证到期后想要留英、获得英国绿卡似乎越来越难。 本文仅就目前比较常见的比较适合中国留学生，或者有意向去英国发展，创业的，生活的同胞提供一个参考的解决途径，供大家参考。 1. Tier 1 Investor 投资移民，适用：高资产人群家庭成员，投资导向 200万英镑直投 - 英国投资移民签证适合意欲通过在英投资而移民的人士。申请人需持有至少200万英镑的资金，无英语语言要求，5年后可获得永居权利。 优点： 简单快捷，有一定投资回报，可以考虑购买宾馆等商业地产自营。 缺点： 资金占用大，相对成本高。 时间： 3年+2年，5年获得英国绿卡。 2. Tier 1 Entrepreneur 企业家移民，适用：高资产人群家庭成员，创业导向 英国企业家移民签证适合意欲来英创业的人士，持有此签证的人士在英期间仅能从事所申请项目的商业运作。企业家移民创业投资金额有5万英镑和20万英镑两种，签证路径为3年+2年。 优点： 成本低，要求有英国学历背景或者商业背景 缺点： 拒签率相对较高，续签要求相对复杂 时间： 3年+2年，5年获得英国绿卡 3. Prospective Entrepreneur 预备企业家签证，适用：拥有真正优秀商业计划，希望吸引第三方投资的创业者 顾名思义，是移民局针对拥有成熟的商业计划，希望获得英国的第三方商业投资(至少 5 万英镑)的初创企业家们而设立。持此签证可来英逗留 6 个月，申请人必须明确自己来英的目标是：确认风险投资，成立企业并运营企业。 预备企业家优势： 该签证除了没有英语语言成绩要求之外，还有以下重要优势： 申请人可以在英国境内转签 Tier 1 Entrepreneur 企业家签证，仅需确保有来自以特定机构投资的 5 万英镑即可。 中国境内通常没有面试，英国境内转签时面试概率很小，通常面试的可能性不大。 简单来说，预备企业家是为自身拥有创业计划，但在短时间内无法提供 20 万英镑的资金的成熟申请人提供 6 个月的缓冲时间和获得风投的机会，以此来通往 Tier 1 企业家移民签证和英国绿卡的一条道路。 预备企业家签证阶段; 正式转为 Tier1 企业家签证阶段; 续签及申请永居阶段。 4. Tier 1 Graduate Entrepreneur 毕业生企业家移民签证，适用：优秀英国毕业生，有一定商业思路模式，创业导向 毕业生企业家签证面向的是以下两类人群： 拥有真实可行的商业想法的英国高校毕业生(本科或以上); 拥有真实可行的商业想法的国际高校毕业生(本科或以上)。毕业生企业家签证路径为1年+1年，在持有此类签证期间，只要持有5万英镑可供投资的资金，就可 以随时转签Tier1Entrepreneur签证。持有此签证的人士在英期间不可以作为医生或者牙医接受培训，也不可以从事专业运动员(包括教练)活动。 此类签证的要求如下： 申请者需持有本科或以上学位; 申请者的创业项目需要受到申请者所在英国高校或英国贸易投资总署(UKTI)的评估和支持; 申请者持有足够维持在英生活的资金; 需要满足相应的英语语言要求; 若申请的支持者为英国贸易投资总署，申请者还需要达到英国贸易投资总署的相关规定。 5. 海外公司首席代表签证 Representative of an overseas business 适用：大型中国公司在英国设立分支机构并派遣高级管理人员 不得拥有大量股份，同时具有3年以上母公司高层管理经验 随着海外公司首席代表签证曝光率的提高，此类签证普遍被高资产、高素质人群认为是最经济的移民英国途径。相比较于大家已经比较熟悉的投资移民和企业家移民来说，前二者的门槛较高，且资金投入较大。 海外首席代表可以说是零成本的一种移民途径。但此类签证对于申请人所在公司的经营情况和申请人自身的资质要求较高。根据笔者多年从业经验，以及对移民法的深入了解，成功帮助多名客户走出申请海外首席代表签证误区，实现梦想。 对申请人基本要求： Must come from outside the EEA 申请者必须来自于EEA境外，且只能在境外递交申请(不少在英申请者希望转为此类签证实现移民目的，但大部分在英人群不符合以下几点条件) Not a majority shareholder 不能是公司主要股东(移民局的规定是不能持有公司50%股份，但根据实战经验来看，一般不建议持股超过20%) Employed directly by the company outside the UK 在英国境外直接受雇于公司，即作为销售代理或与公司签订代理合同的第三方均不符合条件 Has been a senior employee for at least 2 years 在公司至少有两年以上高管经验 Being familiar with the company’s business 熟悉公司业务 English Language ability A1 英语语言达到基本交流水平 Sufficient maintenance funds 有足够在英维生资金(主申请人有不少于3310英镑在个人银行账户存期连续90天) 对申请者就职公司的要求 Trading and centred outside the UK 公司总部需位于英国境外并保持在英国境外，保持交易(新成立不久的公司及欲将总部移到海外的公司不符合要求) Has no other branch or subsidiary in the UK 公司在英无其他代表处或子公司 Has no other previous representatives in the UK 公司在英无其他首席代表 6. Tier 2 General 工作签证，适用：优秀英国毕业生，有雇主担保，就业导向 此类普通签证即为我们常说的工作签证，根据移民局2014年4月6日的最新政策，二类普通签证路径已由之前的3年+3年、最多6年，变为5 年+5年了。普通签证的持有者，在英期间仅能为签证的担保人(公司)全职工作，在满足既定要求的情况下，还可以从事另一份兼职工作，可以进行志愿工作，也 可以在不影响主要工作的情况下学习。申请二类普通签证需要申请者达到以下条件： 获得有资质的公司的签证担保; 年薪达到内政部要求的相应金额; 达到内政部要求的英语语言条件; 持有可维持在英生活的一定额度的资金。 持有Tier 2General签证5年，并且年薪额度达到了英国内政部对于二类普通签证申请永居的相应要求，则可申请英国永居。 其他非记点积分制下的签证途径 7. LONG RESIDENCY 10年永居 混合永居 适用：连续合法在英居留10年 根据英国现行移民法律条款，通俗的解释10年永居——任何申请人在英国连续，合法居住满足10年后，都可以申请英国的绿卡(ILR，永久居留)。从整个中国地区前往英国留学， 移民的数据上来看，2015~2016年将有很多10年前来自中国读书的学生申请人有可能符合这个申请条件。很多申请10年永居的人担忧这种永居申请的方 式会在不久的将来被英国政府取消，但我们从法源上来作出的判断是英国政府完全取消此条款的可能性很小。首先，10年永居是欧盟人权法里一条重要的规定，所 以除非英国完全退出欧盟，依据10年进行的永居申请将一直有效。 其实平日里大家说的10年永居的正确讲法应该是“依据长时间居住在英国申请永久居留权(Permanent Residency based on Long Residency Rule)”。那么多长时间算是“长时间居留在英国呢?”，没错，就是 10年。 相关申请指南中(long residency policy guide)明确指出从某人入境英国那天算起，如果此人连续性并且合法(continuously lawful)在英国居住超过10年即有权申请英国永居。这里要注意，10年期限的计算一定是从此人进入英国那天算起，而非此人拿到签证的日期。由于签证 有效期一般早于某人实际进入英国的日期，所以这里我需要特此声明。有关10年的期限，严格来讲，其实申请人可以提前28天递交申请，也就是说申请人如果在 英国合法连续居留9年11个月零2天即有权申请永居。 8. Spouse Visa 配偶/结婚签证 适用：有英籍或者永居配偶认识，婚姻导向 如果申请人的伴侣是英国公民，或持英国永居，或正在英国避难或正受英国人权保护，您就可以考虑申请英国结婚签证。2012年7月9日年英国移民政策经历重大变更，英国全面提高外籍配偶移民英国的标准。 基本要求如下： 申请人为非欧盟国籍人士; 申请人需要满18周岁; 您和您伴侣的关系必须真实并且为官方认可，满足一下其中一点： 已结婚或已同性结婚 在恋爱关系下同居2年 已订婚 在获得签证后，申请人有意向持续与伴侣生活在英国; 申请人的伴侣或申请人自己工资可以达到要求; 申请人和申请人的家人将有足够的生活空间在英国居住; 申请人必须达到一定的英语水平。可以是通过移民局认证的英语考试并在听写考试中达到CEFR A1级别，或者持有本科以上由英语授课的学位证书。 9. EEA Family Permit 欧盟家属签证，适用：欧盟家属，包括夫妻，配偶，子女，父母，祖父母等直系及非直系亲属 欧盟经济区 (EEA) 包括奥地利、比利时、保加利亚、塞浦路斯、捷克共和国、丹麦、爱沙尼亚、芬兰、法国、德国、希腊、匈牙利、冰岛、爱尔兰共和国、意大利、拉脱维亚、列支敦 士登、立陶宛、卢森堡、马耳他、荷兰、挪威、波兰、葡萄牙、罗马尼亚、斯洛文尼亚、西班牙、瑞典和英国。虽然不是欧盟成员国，冰岛、列支敦士登及挪威的公 民享有跟其他欧盟公民同等的进入、居住以及在英国工作的权利。 欧盟经济区和瑞士的国民可以自由进出英国，在这里居住及工作。他们可以根据自己的选择在任何欧盟成员国居住和工作。但是，个人必须这名他们有能力维持自己及家人的生活(若家人也在英国)，不需依靠公共救济，比如住房福利等。 非欧洲经济区家庭成员 如果欧盟国民的家庭成员不是欧洲经济区或者瑞士公民，他们可以跟该申请人一起进入英国，但受到相应的限制。在进入英国之前，需要申请欧洲经济区家庭许可EEA Family Permit。 作者：Peter Liu， 刘鹏，彼得森律师行，英国移民局内政事务署注册高级移民律师，英国移民律师协会资深会员。 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。 （互联网资讯综合整理）
迪拜是个国际化大都市，约85%的人口为外国人，这也造就了迪拜“百花齐放”的教育特色。但因迪拜曾是英联邦的保护国，所以大多数国际院校沿用的都是英国教育体制。近年来随着迪拜的高速发展，除了自有的阿拉伯教育体制和一直沿用的英国体制外，美国、加拿大、新西兰等著名教育体制和考试机构也开始“遍地开花”，为当地居民和外国人提供了更多的选择。 迪拜的教育一般分为早教、基础教育和高等教育。早教对应幼儿园教育，基础教育对应小学、初中和高中教育，高等教育对应的就是大学教育。在迪拜，大多数的基础教育学校并没有像国内那样严格分为小学、初中和高中，而是覆盖小、中、高教育甚至幼儿园，也就是说你的孩子可以从幼儿园开始，在同一所学校一直读到高中毕业。 首先我们从高中几个具有代表性的教育体制开始介绍。家长们一定听说过International Baccalaureate（简称IB）、Advanced Placement（简称AP）、A’ Level和International General Certificate of Secondary Education（简称IGCSE）。它们分别是IB国际文凭、AP大学预修课程，A’Level英国普通中等教育证书高等水平和IGCSE国际中学教育普通证书。 其中IGCSE和A’Level为英国教育体制课程；AP为美国体制课程；IB为国际文凭组织开设的课程，初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。它们的共同点都是由不同的科目组成，并根据学生的喜好和将来想选修的专业或从事的职业而选择不同的组别进行测试；考试不仅包括口试、笔试（论文撰写），还有实验考试（检验学生的动手能力），为的是让学生全面发展。 IB是高中高二和高三的课程，也是大学预科课程，学制两年。它不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是高级课程。 第一组：语言，学生的母语学习。 第二组：语言，母语以外的其他现代语。 第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。 第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。 第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。 第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。 IB课程特色不只在于以互相关联的方式学习这六个学科，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：创新、行动和服务（CAS)；知识理论（TOK)和撰写论文（An Extended Essay)。学生在完成两年IB课程学习后，进行考试。IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上CAS、TOK和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，满分45分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分。如无不及格的课程，且TOK,CAS和论文成绩通过的学生，即可取得IB国际文凭（International Baccalaureate Diploma)，因IB课程相当于大学水平，比较难，所以获得IB国际文凭的学生，可尝试申请免修大学一年级部分对应课程。在迪拜美国大学，获得IB国际文凭的学生，单科成绩达到4，即可申请免修对应学科的学分。 AP是美国在高中阶段开设的具有大学水平的课程，为选修课程，有22个门类、37个学科，课程涵盖面广泛。AP考试的成绩使用5分制，一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分，具体还需要到所申请的学校确认。如迪拜美国大学4分及以上可以换取相应大一课程的学分。目前，不仅AP成绩被美国认可，英国、加拿大、澳大利亚等国也开始认可AP成绩并作为发放奖学金的衡量标准之一。 IGCSE是为国际学生设计的，对应于英国国内的GCSE ( 普通中等教育证书 ) 课程，是高一和高二的课程，也是AS Level和A’ Level的预备课程。IGCSE课程有64个可选科目，国际学生通常要学习9门以上的课程，参加7门或以上IGCSE课程的考试。IGCSE的评分是从A*至G的八个等级，其中的A至E相当于O Level的A至E等级。在迪拜，读IGCSE的学生无需读完高中，在高二时如能参加考试并通过IGCSE证书考试即可申请大学并有机会被录取。迪拜美国大学要求读IGCSE或者O’ Level的考生必须提供7门不同科目的成绩，且成绩须在“C”以上才可申请，而卧龙岗大学迪拜分校则需要5-6门“C”以上的科目就可申请入学。 A’ Level是IGCSE的进阶课程，难易程度相当于大学水平。如果说IGCSE是针对的是高一和高二学生的资格证书，那A’ Level则是针对高三和高四学生的资格证书。A’ Level包含70多门科目，一般学生会根据大学申请的专业而选择相关的学科就读。A’ Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。全球不同大学，不同专业的入学标准对于A’ Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习3到4门课程，只要在3或4门课的考试中取得“E”即可达到一些普通大学的入学标准。而对于较好的大学，则要求学生3门课的成绩均应达到C以上；对于迪拜美国大学，读A’ Level的学生只要4门不同的课，成绩在“E”及以上即可获得入学资格，个别科目还可以申请免修对应的大学课程。 总体来说，如在国内受到完整初中教育的学生，高中在迪拜攻读相对简单的IGCSE或O’Level还是很有优势的，只是英语的交流和理解需要适应一段时间。而且高中在迪拜就读，不仅能够提前锻炼英语的交流能力，而且对想留学英美等国的学生来说，拥有国际通用的高中文凭和海外生活的经历，申请也相对容易些。 迪拜现行的几个高中教育体制和常见的国际通用的证书，International Baccalaureate（简称IB）、Advanced Placement（简称AP）、A’ Level和International General Certificate of Secondary Education（简称IGCSE），它们分别是IB国际文凭、AP大学预修课程，A’ Level英国普通中等教育证书高等水平和IGCSE国际中学教育普通证书。与上述这几种不同，实行美国教育体制的高中，学生毕业后能否升入大学更主要的取决于高中三年的平均成绩，也就是常说的GPA（Grade Point Average）。由于在美国本土各州之间的教育法和教材也有所不同，所以迪拜并没有一个像国内那样统一的教科书，但学校会按照教育法的要求设置相同的学科，重点还是培养学生的理解和运用能力而不是应付考试。课程设置分为必修课和选修课两大类，但具有更广泛的选择性。必修课一般设有英语、数学、科学、社会学等，它们实际只是一种宏观构架，每一门必修学科下，还分层次使用不同水平的教材，开设不同名目的课程，学生仍可根据自己的基础和学习能力自主选修。 迪拜高中的每个学年也分两个学期，不过由于天气原因，迪拜的学校几乎都没有寒假，暑假的时间却很长，一般是从6月底放到9月初。每个学期结束时与国内一样都会安排期末考试，但考试的成绩不是单纯的以试卷的成绩为准，老师会依据学生整个学期的报告、作业、课堂表现、随堂小测验、期中考试等综合打分。A是优秀，B是良好，C是普通，D是及格，F是不及格，必修科目如果不及格，学生必须重修。三年的总平均成绩GPA在2.0以上，就达到了迪拜多所大学的入学标准了。无论是学哪种体制的教育，只要达到毕业要求，完成高中的科目后都会颁发高中毕业证书。 PULLQUOTE: 基础教育：MYP中学项目与PYP小学项目 相较于高中课程，迪拜的初中和小学课程就更轻松了。与国内的学生比起来，迪拜的学生真的很幸福，不会有太多来自家长、老师和社会的压力，当然学起来也就更开心和轻松了。在迪拜，无论是英国教育体制还是美国教育体制，基础教育采用的都是灵活的教学方式，让学生在玩中学、在学中玩，寓教于乐，理解并掌握知识是最终目的。从小学到初中开设的课程与高中是基本对应的，这有利于知识的衔接。虽然每个学期末同样也会安排考试，但并不作为升学的标准，测试只是作为学校和老师的参考标准，来衡量学生的接受能力和掌握的多少，并依此做统计分析来适当调整教学设置和方法。因迪拜是个国际化的城市，所以为了保证学生接受的教育在回到其本国后仍被认可，很多学校中学部采用的是国际通用的MYP中学项目。MYP中学项目是国际文凭组织针对11至16岁学生设计的一个国际性的、强调学科交叉的课程体系。 它的课程以人为中心，包括五大领域和八大学科，注重学科领域的交叉渗透，注重学生的主体发展，注重社会实践。五大领域是环境、学习方法、社区服务、人类创造、健康与社会教育。八大学科是语言A、语言B、人文、科学、数学、艺术、技术和体育。五大领域与八大学科融为一体，强调通过社会实践活动和主题活动来提高学生的综合素质。给MYP中学项目奠定基础的就是PYP小学项目，它是针对3至12岁学生设计的的课程体系，强调通过课内、课外多种学习方式来促进学生的全面发展。PYP小学项目不仅关注书本知识，更关注社会知识、身体成长、健康的情感和文化背景知识。 它的课程包括“五个发展要素--概念、技能、态度、行动和知识；“六项跨学科主题活动”--我们是谁？我们在时空内的地位？我们如何表达自己？世界如何运转？我们的社会如何组织起来？和我们如何共享一个星球？；“六组学科”--语言、数学、社会、科学与技术、艺术和体育。 学生通过学习上述课程，重要的概念得以形成，技能和知识得以获得，正确的态度得到培养，也会对社会具有强烈的责任感。除了课程设置上的多元化，现代化教学设施的完备也是迪拜学校的优势所在。Dubai International Academy就是实行IB小学项目PYP和中学项目MYP的一所知名国际学校。 PULLQUOTE: 早教：幼儿园教育 迪拜的早教没有国内发展地完善，也没有受到普遍的重视，但与其基础教育一样也是多种多样的。对工薪阶层的各国家长们来说，选择幼儿园的时候，更多的考虑在地点和课程时间安排上是否方便他们上下班时的接送；中国家长们则更重视幼儿园的教学环境和教师的配备。在这里，我建议可针对性的预约拜访几家中意的幼儿园，不但可以亲自感受幼儿园的环境，也可和园长面对面的沟通。 PULLQUOTE: GEMS是什么？ 大多数的中国家长在给子女择校的时候，都会发现迪拜很多学校的名称都带有“GEMS”前缀，“GEMS”代表的是什么呢？首先介绍下GEMS Education，它是一家在迪拜成立，拥有并管理具有高教学水平学校的国际教育公司。50年来，GEMS Education为世界125个国家的公办和私立学校提供咨询和管理服务，是全球最大的从幼儿园到高中全面监管的私人教育公司。因此，拥有“GEMS”的学校就意味着受到GEMS Education的监管，以及拥有高质量的教学。 尽管迪拜的教育体制“百花齐放”，但目前仍然没有一家实行中国教育体制的学校。所以大多数的中国家长，在为子女择校的时候，无论是幼儿园、小学或者中学，首选都是国际学校。其先进的教育理念、现代的教学设施、优秀的教师团队和科学的课程设置，是吸引家长的主要因素。 （据互联网信息综合整理）
