泰国位于东南亚，是亚洲的发展中国家。城市化水平较低，泰国男女比例失调，人口密度较高，为世界平均人口密度两倍多，是发展中国家中推行家庭生育计划较成功的国家之一，其人口增长速度已得到了相当程度的控制。 泰国降低人口增长主要从推广家庭生育计划着手，政府向自愿接受者免费提供避孕药具和家庭生育计划服务，培训家庭生育计划工作人员和医务人员，建立有关的医疗保健机构，动员基层机构和群众参与家庭生育计划和服务，同时，政府把家庭生育计划与农村的发展、生活条件的改善，如提供饮用水、改善农村居民的营养不良、增加医疗设施等结合起来。泰国控制人口取得了相当的成绩。现在，泰国的人口粗出生率下降至16.7‰，妇女总和生育率也下降至1.74，低于人口更替水平，人口增长率也降低到0.93%。这些主要的人口指标都低于欠发达国家的平均水平。 在性别比方面，泰国的人口性别比保持着平衡。1995年，泰国人口的男女性别比100.0，据预测，2000年，泰国男性人口将进一步下降99.6。 泰国政府于1971年在全国实施人口政策，这一影响深远的政策令该国成功地控制了人口出生率。使用计生用品的夫妻比例从原来的15%上升至70%，泰国人口增长率在15年中下降了一半，从3.2%降至1.6%。泰国之所以能如此迅速地降低出生率，其原因在于计划生育政策的创造性、泰国人对新观念的开放心态和政府乐于与本国最大的非政府组织——人口与社会发展中心(PDA)合作。 计划生育政策取得成功的首要因素应归功于泰国人民的素质及其文化特点。在泰国，男女之间的关系要比大部分发展中国家平等得多。泰国的夫妻有权力共同决策孩子、家庭生活及节育问题。佛教在泰国的广泛传播(95%的泰国人为佛教徒)也为计划生育提供了有力支持。佛经传道：孩子越多，生活越窘困。 泰国人口政策成功的第二个因素是实施计划生育领导阶层的非凡领导力及创造力。前泰国政府经济学家兼公共关系专家米猜.威拉瓦亚(Mechai Viravaidya)高调进入人口与社会发展中心组织。初期阶段，他的想像力促进了该组织的计划生育工作，使它从一个进步的项目演变成为创造性宣传节育信息的欢庆活动。 泰国政府通过教育和经济发展支持计划生育政策，传递给百姓这样一个信息：实施计划生育是改善生活质量的一种途径。自泰国政府1971年宣布实施人口政策以来，泰国的人均收入几乎翻了一番。 （互联网综合整理）
泰国的教育经费一直占国民预算的20%以上，居国家预算的首位。泰国的孩子从小学到大学，由于有公立学校做保障，和一些慈善机构的捐资助学，所以在泰国几乎没有因交不起学费而失学的孩子。 而在中国，教育支出，正成为家庭最昂贵的开支之一。甚至一些农村孩子因没钱而不能上学。因此，一些有识之士在大声疾呼：一个人改变自己命运的最大机会是教育，如果他们连把握这个机会的资格都没有，那么我们的社会将会变得怎样? 在“生存教育”中获得基本素质中国“名校”的评判标准主要是“升学率”，而泰国的“名校”的评判标准主要是学生的“人文素养”。 泰国学校所提倡的是学生综合素质的全面发展，注重的是学生知识、能力、品格的培养与塑造。泰国一般不存在“重理轻文”的现象，数、理、化在整个课程的设置中份量并不很重，所以学生不会整天埋头于题海进行演算。 泰国学校不提倡布置家庭作业，作业一般都在课堂上完成。课余时间，学生们大都是在打球、唱歌、弹吉他、做手工和阅读。 泰国学校非常注重对学生进行爱国主义和民族精神的培养与教育。每天早晨八点，每个城镇都举行升国旗仪式。 学生们每天早上都仰望国旗、高唱国歌，长此以往，国家、民族的概念便深深根植于孩子们的心灵深处。即使是放学后，没有任何人组织，每当广播里播放国歌时，正在嬉戏玩耍的孩子也会自觉地站立聆听国歌。 没有空洞的说教，没有高不可攀的大道理，自然而然地、潜移默化中，便把对国家、民族的情感深深地融入了孩子们的心里。和泰国人交谈，他们总会自然地流露出作为一个泰国人的自豪感。 泰国在发展现代化的过程中，很好地保留了本民族的传统文化，而这种对传统文化的传承与弘扬，更多地得益于学校教育。 从孩子入学开始，对传统文化的学习就始终贯穿于整个学习过程。 对刚进入校门的小学低年级学生，首先学习的就是泰国的传统礼仪。从如何行礼、如何坐、如何站到如何拜师、如何献花、如何受奖等等，均有详细的讲解，学生们进行实际演练；像音乐课，学生们不仅学习西洋音乐，而且还系统地学习泰国的民族音乐、乐器和舞蹈。 泰国是一个佛教国家，80%以上的人口信奉佛教，每个月，学校都邀请造诣高深的僧人到学校为讲经说法，而高中每周都有宗教课。 泰国的每一个传统节日，学校都会举行隆重的庆祝活动，目的在于让学生瞭解传统节日的文化内涵、举办程序感受浓郁的传统氛围。通过学校教育，使得泰国独具特色的传统文化得以代代相传生生不息。 泰国教育认为所有受教育者都有不同的素质或不同的潜在素质，关注“个性教育”或“特长教育”，才是素质教育能否成功的关键。所以泰国学校提倡以“鼓励教育”为主，以此来充分发掘学生的潜力。 在泰国，大胖子可以报名学体操，小矮个可以报名学打篮球，只要学生喜欢，愿意尝试没有老师会拒绝他，会对他说“不行”，这样便把对学生素质的培养尽可能地同其兴趣和潜在的素质联系起来。 泰国的学生从小便被告知“正直、诚信、实在”等良好品质对一个人来说非常重要，信誉价值连城，如果作弊不仅会受到重罚(前后三科均以零分计，不得补考)，而且是在出卖自己的信誉，因此几乎没有学生作弊。 泰国人普遍比较讲诚信，为人实在，这或许与学校的长期教育有关。在日常教育中，泰国重视孩子们文明操守的养成。小学一年级的孩子，就会被要求在餐厅吃完饭后，要把椅子放好、把餐盘送到指定地点。 泰国学生总体上都比较开朗、活泼、大方和宽容，在他们身上更多地保留了孩子的天真与稚气，你会感觉他们更像孩子。 教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中。对于人的可持续发展来说，人文素养的培养比数理能力培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总支撑，这种支撑作用表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。 泰国的教育理念无疑是和联合国教科文组织所提倡的“学会生存”的教育理念相吻合的，“生存教育”始终是泰国教育的核心，始终贯穿在教学活动的整个过程中，旨在培养学生的生存能力、动手能力、独立性和合作意识。 在小学，专门有一门实用课程，主要让学生学习如何正确使用电源插座、如何自我保护以及如何进行急救处理等生活常识。在中小学，每周有一节童子军活动，高中则是军训。 童子军主要训练学生的野外生存能力和生存技巧，培养学生的团队精神和合作意识，锻炼学生的体魄。 童子军活动时，学生们学习野外生存的知识操练队列、在夏令营(童子军训练基地)学习搭帐篷、做饭、辨别方向以及在野外过夜，同时还要负重远足。 泰国天气比较热，童子军活动都是在露天进行，学生们虽然大汗淋漓，但没有人叫苦叫累，更没有家长会因心疼孩子而不让孩子参加或向校方提抗议。 “分色运动会”最能体现泰国学生的自我管理能力和合作意识。 在泰国，新生入学，学校便会按照新生人数比例，把新生分到红、黄、蓝、绿、紫、白等各个色块中，从进校到毕业，他就一直在这个色块中参加学校举办的各类活动。 每个色块中，学生的年龄不一样，有高中生，也有小学生。举行活动时，高年级的学生带领低年级的学生一起组织活动，这样就形成了学生自己管理自己的良好机制。 整个活动，从运动员的选拔训练、到拉拉队的组织排演;从每个色块方队的宣传栏的搭建，到宣传画的电脑设计与制作，全部是由高年级生带领低年级生完成。 运动会中，老师也按颜色分到各个色块中，但老师不是整个活动的组织者和管理者，仅仅是参与者。运动会中，所有的学生都是参与者，没有比赛项目的，全都是拉拉队员。 在泰国，你很少会看到中国学生那种“头悬梁，锥刺骨”的刻苦学习的场面。 对泰国学生而言，学习是“寓教于乐”中的轻松与快乐;是“情景教学”中的生动与风趣;是“生存教育”中的参与与创造。 责任编辑：Shelly Du
2017年第四季旧金山是全美流失最多居民的城市，比排名第二的纽约市还要高出24%的迁出人口，而这样的情况预计在2018年还会持续下去。为什么科技人正在逃离硅谷？ 飙涨的房价、单一的文化，让许多科技人正逃离硅谷。上一季有高达15000名的居民搬出，搬家卡车一辆接着一辆开出，不只是人住的地方要换，许多创业家、投资人都想带着自己的创新事业出走，找寻下一个硅谷。 最近硅谷许多搬家卡车公司生意大好，从圣荷西（San Jose）搬家到拉斯维加斯（Las Vegas）的车资，单趟就要高达2000美元，而反向从拉斯维加斯到圣荷西的费用却只要100美元。价格反应需求，这都是因硅谷科技人现在正涌现一股逃亡潮。 据统计，截至今年2月份，高达49%的湾区居民表示正考虑搬出旧金山。而原因是最近川普政府通过的税制改革以及房租飙升，让居民生活负担更加沉重。许多在硅谷工作的员工透露，就算领着看似丰厚的年薪，在这里也只能过着一般中产阶级的生活。不仅是生活很贵，许多刚起步的新创公司也不堪房租压力，正考虑将办公室迁出硅谷，搬到俄亥俄州、密执安州及印第安纳州等中西部的工业城市。 硅谷的封闭文化也是将人往外推的因素之一，许多人认为硅谷的创投圈子整天都在谈论差不多的话题。另外，硅谷有一些工程师心态相当自我，美国众议员罗·卡纳（Ro Khanna）就说：“如果公司没有提供咖啡、早餐、干洗服务，员工就想走人，这里的人都很饥渴。” Paypal创办人彼得·泰尔（Peter Thiel）就打算把他的部分个人投资转移到洛杉矶，他认为硅谷目前封闭的文化是“有毒的”，希望能找到一个知识分子思想多元的城市发展。 此外，在硅谷湾区有越来越多新创公司难以负担员工奢侈的福利要求，就投资者的角度而言，中西部这些非沿海城市不仅是房租、生活开销甚至是员工成本都低廉许多，可以大大降低营运成本，且其他城市也都不乏投资科技新创的机会。 像Slack这类工作协作软件出现后，许多工作沟通并没有必要受到地域的限制，这些因素都让经营者认为没必要死守在硅谷。像是Google、Facebook这些科技巨头，最近也都在科罗拉多州、波士顿这些城市设立新的办公室，吸引更多元的人才加入。 来源：中国日报 排版：Shelly Du
出国留学会遇到一些困难和挑战，除了专业成绩等申请的小困难，国外生活首当其冲会遇到的问题是沟通和文化差异。再细致划分下去，中国留学生在美生活会有“六大问题”。居外网希望选择留学的同学们一定要认真考虑再做决定，确定有勇气和能力克服留学路上肯能遇到的问题，再行留学动作。（美国与中国时差） 问题一：语言障碍对于母语不是英文的中国留学生来讲，语言是其留学途中面临的最大挑战，也是他们日常学习生活中最大的压力来源。当英语突然成为每天日常打交道的唯一语言，对于中国留学生来讲，英语词汇量不够，发音有口音，听力反应速度较慢，对不同国家口音的英语识别度不够等问题就凸显了出来，尤其是在重视培养演讲能力 的美国校园，最令留学生们发怵的莫过于各种课堂公开演讲，可以说语言至少在留学生来到美国的初期都是需要花大量精力去攻克的难题。 问题二：文化差异美国的社会制度与公共环境与中国有着很大的不同，许多留学生来到号称世界第一发达国家的美国后，惊讶地发现自己所在的城市几乎就是广袤的大农村，和车 水马龙、高楼大厦林立的中国城市截然不同。而日常生活中的文化冲突更是数不胜数，许多留学生发现：即使听懂了聊天中的每个词，也经常会因为文化背景的不同，完全无法理解美国人的笑点。 文化冲突是极其常见的一个问题，如与美国人相处沟通的差异，对不同社会制度的观点冲突，以及东西方人文化价 值观的差异等。再比如美国大学的社团文化，派对文化，美国年轻人对于恋爱观，性的看法观点等，这些都和传统中国观念不同。故而，是坚守自己固有的价值观， 还是努力融入美国的文化，都会激起留学生进行一番思想斗争。 问题三：生活技能问题中国留学生在国内时，往往是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，生活技能通常都被父母承包了，而来到美国留学后，将会一下子面临独立生活的挑战：学做 菜，洗衣服，做家务，学开车，租房签合同，银行开户等等。很多留学生表示，刚来到美国时不会用学生公寓中的洗碗机，洗衣机，烘干机。而对于在美国最常见的 代步工具的汽车，留学生们的各种问题就更多了，学车买车，考驾照，车被撞了怎么办?来美国留学不仅只有课堂学习，也是对日常生活技能和应变能力的全方位考验。 问题四：人际交往留学生的人际交往情况可谓又简单又不简单，大多数留学生刚到美国时都无亲无故，人际网络是一张白纸。但是慢慢地，他们开始认识更多人，也许是一起上课 的美国同学，也许是同样来自中国的留学生同学。美国同学亲切友善，但总感觉隔了一层距离，共同话题也不多;退回中国同学圈吧，各种小摩擦也不断，中国留学生之间的小争斗由于圈子小的关系常常会被放大，也令不少留学生疲惫不堪。留学生与父母之间的关系，也因为时差、异乡、西方文化、不同的处境而引起隔阂或沟 通障碍，一些留学生报喜不报忧，有什么困难都自己担，而有些父母即使远隔重洋，仍然保持对子女过分干涉的态度，这使得亲子关系愈加紧张。 问题五：学业困难留学生在学业方面遇到的困难，通常还是由语言障碍引起的。课堂听讲跟不上，完成作业有困难，课堂发言不积极是中国留学生最常见的问题。由于语言上的阻 碍及不自信的心态，中国留学生往往很少能与教授建立良好的关系，许多美国教授对中国留学生的印象是沉默内向。有留学生表示：很羡慕美国同学和教授在课下谈 笑风生，而自己就很难加入他们的聊天;在做小组作业时，明显感到美国同学不愿意选择中国留学生加入小组，因为怕拖整个小组成绩的后腿。而更本质的问题，在 于中美教育方法论的不同，中国的教育重在记忆，而在美国教育中更重视概念理解和解决问题，经过了十多年中国式教育浸淫的留学生们，原来的学习方法可能就不 再奏效了，需要运用不同的学习方法去适应美国课堂的学习。 问题六：未来规划留学生的生活相对是简单的，学习占了他们生活中的主要部分，但随着年级的升高，对于未来规划的关注和思考也不断上升，这些可能困扰留学生相当长的时 间。总结来说，问题是就业机会，恋爱关系和婚姻与毕业的年龄。毕业后是继续升学还是就业—就业，是回国还是留在美国—留在美国，身份的问题又始终萦绕，留 学生需要工作签证才能留在美国，但不是每个美国雇主都愿意帮助国际学生去申请。留学生的压力可想而知。未来生活的不确定也常常使留学生的恋爱关系蒙上一层 阴影，每一个关于毕业后的决定都变得非常谨慎和重要。
即将从中国一所公立中学毕业并面临深造决定时，李文涛（音译）知道他要出国读大学。但是，他没有选择澳大利亚、英国或美国这些广受欢迎的留学目的地，而是选择加入一个相对较小但在不断增长的群体——申请阿拉伯联合酋长国的大学。 “在迪拜的大学里，一个班级大约有10名学生，”现年20岁的李文涛说。他现在是澳大利亚新南威尔士州公立大学卧龙岗大学(University of Wollongong)迪拜分校的计算机科学专业学生。“在中国，每个班级约有100名学生，非常拥挤，学习效果比较差。” 李文涛说，他的朋友大多选择了英国或美国的大学，但他一直希望有不一样的留学体验。 他想去“一个足够近的地方求学，这样每年夏天能回国去见家人并参加企业实习，因为毕业后我想在中国工作，”他补充说。 阿布扎比、迪拜和阿联酋其他地方的高校正在试图吸引更多像他这样的学生。它们纷纷派出招生团队，前往中国这个世界上最大的国际学生生源地。联合国教科文组织统计研究所(Unesco Institute for Statistics)去年发布的最新数据显示，2010年，全球约有360万名大学生在外国求学，其中中国留学生占17%，占比最大。 纽约大学(New York University)上海分校副校长杰弗里·雷蒙(Jeffrey Lehman)说，每年约有2000万名中国学生从高中毕业，其中约20万名学生会前往外国大学继续求学。纽约大学上海分校上个月迎来了第一批新生。而根据联合国教科文组织的数据，每年前往海外留学的中国高中毕业生为50万左右。 各国政府吸引外国生源的竞争激烈，因为从长远来看，这将帮助它们与未来精英建立文化联系。短期而言，外国学生还能直接带来学费收入。 例如，英国2013年7月份公布了一份政府政策文件《国际教育战略》(International Education Strategy)，计划到2018年将英国吸引的国际生提高近9万人，增幅为20%。几周后，巴斯斯巴大学(Bath Spa University)与美国的Shorelight Education公司签订合资协议。巴斯斯巴大学曾是西英格兰的一所艺术学校和教师培训学院，在2005年获得大学地位。Shorelight Education公司专门为合作伙伴大学招收中国籍以及其他外籍学生。巴斯斯巴大学称，预计该合作将于明年为该校带来300名国际学生，到2018年该校国际生数量将上升到2000名。 新西兰政府2013年8月份公布的一份报告显示，在2012-13学年，新西兰高校的国际招生数量下降3%，主要是因为学费上升。但报告显示，来自中国的大学生增长了5%，至1.4万多人，占新西兰高校所有外国学生人数的30%左右。 国际教育研究所(Institute of International Education)去年秋季公布的一份报告显示，在美国，南加州大学(University of Southern California)去年的国际学生人数连续第11年超过任何其他美国高校。南加州大学最大的外国学生群体一直是中国人，2012年入学的9000余名国际生中有2515人来自中国。 如今，阿拉伯联合酋长国渴望吸引更多的中国学生。 迪拜国际学术城(Dubai International Academic City)业务发展总监雷·安·琼斯-科斯拉(Leigh Ann Jones-Khosla)说，“这将是我们从招生角度看待中国的第一年，我们仍处于理解这方面巨大潜力的早期阶段。”迪拜国际学术城是一个100%外资拥有的自由区，21所高校已经在这里设立了校区，向2万多名学生提供免税教育。 “我们需要到中国去，面对面地与当地高等教育从业者交流，去了解每年有50万名中国学生出国读大学背后的主要原因，”琼斯-科斯拉女士说，“我们需要让中国学生知道，迪拜的学生签证很容易申请，并且从迪拜高校毕业后很容易找到工作。” 琼斯-科斯拉女士计划代表迪拜国际学术城首次参加今年召开的中国国际教育展(China Education Expo)。中国国际教育展是一年一度的招生洽谈会，将于11月在北京、上海和中国其他三个城市召开。 在中国长大的杨松一澍说，她选择了纽约大学阿布扎比分校，原因是她想攻读土木工程专业城市规划方向的课程，而这一课程在国内高校是没有的。 “我毕业于中国最好的公立高中之一，在国内要进入一个好大学要面临巨大压力，但我感觉国内本科课程不是我所青睐的，因为它们太倚重数学和理科等技术技能，”现年21岁的杨松一澍说。她现在是纽约大学阿布扎比分校的大四学生。 “我想集工程技术、社会科学和视觉艺术于一体，当我了解到海湾地区也像中国一样正在经历大规模的城市化和建设，这对我来说成为了一个明确的选择，”她说，“在中国，我们也面临着类似的城市化问题，大量的移民和维护文化身份的问题。” 她说，明年春季毕业时，她想在中国或是阿联酋工作，最好所涉及项目与中国有关。纽约大学阿布扎比分校发言人格雷格·布鲁诺(Greg Bruno)说，在纽约大学阿布扎比分校，有27位像杨女士这样的中国学生。 大学毕业后找工作的问题对于任何地方的年轻大学毕业生或多或少都是一个紧迫的问题。但在中国这个问题尤其棘手，国有英文媒体《中国日报》(China Daily)援引政府官员的话报道，今年毕业的700万名大学生中有300多万在8月份还在寻找工作。 由于美国和欧洲经济仍在艰难蓄势，中国的出口受到打击。今年中国国内生产总值(GDP)增长率已下降至7.5%，较过去10年每年两位数的增速显著放缓。其中一个后果是年轻人失业率不断上升，这反过来又影响了学生的学业选择。 “35年前，中国被完全隔离于世界其他地区之外，”纽约大学上海分校的雷蒙先生在接受采访时说，“如今，主流的愿望是开放的参与。” 他说，由于学生的心态和理想发生变化，中国的高校“需要全面转型，以吸引国际学生和教师并采取能够更好培养学生创造性能力的教学方式。” 雷蒙先生说，这是一项艰巨的任务，但在转型发生前，着眼国际就业市场的聪明的外向型中国学生将继续寻求浸润于外国文化和迥异、灵活的教学风格中。 阿联酋越来越多的中国学生是一个大趋势的一部分。 随着中国游客数量的增长，将自身定位为洲际旅行枢纽的阿联酋航空(Emirates)以及其他总部设在海湾地区的航空公司增加了前往和来自中国的频飞航线。房地产及酒店咨询公司仲量联行(Jones Lang LaSalle)的数据显示，2011年，前往迪拜旅行的中国游客数量达到21.4万人，大幅高于10年前的2.5万人。根据当地报纸报道，2011年，居住在迪拜的中国籍人士的数量约18万人，占阿联酋人口2.2%。有证据表明，自那时以来，这一数字在不断增长。 “我们希望在这里看到相当多的中国学生，与阿联酋当地的华人人口相匹配，”科斯拉-琼斯女士说，“相比其他经济体，他们在这里能更轻松地获得工作机会。” 来源：纽约时报中文网 责编：Zoe Chan
贷款总类繁多，但借款人选择的基本原则是：最小的风险和最大的节约。因此每个人都要根据自己的家庭，职业，收入状况和风险承受力来决定采取浮动利率、或是固定利率短期（6个月）或长期（可达十年）贷款。居外会在下面详述。首先，不要混淆期限和按揭贷款的总长度，即摊还期这两个概念。大多数的按揭都是25年左右的摊还期，这也意味着在支付了首付款之后，需要25年的时间来还清加拿大房贷。而在这25年的摊还期内，还将有一系列设定了年数的协议期限。目前最常见的按揭期限是5年，也就是说借款人在这5年内需要以约定好的利率支付本金和利息，待到5年期满后，再与贷款人协商另一个5年期限。在加拿大，按揭期限的长度从几个月到几年不等。目前能够申请到的最长按揭期限是RMG（BMO related lender）的35年期按揭。截止到今年上半年时，这种按揭的挂牌浮动利率是 2.34%。期限长 稳定性好另外一种比较常见的期限长度是10年。加国所有的银行都提供10年期的固定期限，而这种期限的利率目前也是从4.5%到6.75%不等。尽管这种利率比5年期的利率仅高出了1到2个百分点，但是较长的期限长度可以让借款人不用为利率的波动而担忧，因为他们知道在这10年里，利率不会变动。稳定性是长期限的最大好处，虽然没有足够的灵活性，但以目前的发展趋势看，如果以不错的利率签下一份长期限的合同，也还是很划算的。期限短 利率低如果观察一下所有银行公布的挂牌利率可以发现，期限越短，利率越低。所以，如果借款人愿意处理因利率波动产生的潜在不稳定性，并且也愿意和贷款人比较频繁地协商利率的话，可以选择较短的按揭期限，这样每月的还款额会比较低，从而可以实现可观的长期省钱计划。虽然随着近期CMHC新政策的出台，各银行的固定按揭利率有所上调，但总的来看，目前的利率依旧处于历史低位，同时利率上涨的趋势似乎不可避免，于是很多人已经按捺不住想要打破现有的加拿大按揭贷款，并以较低的利率重新签署一份合同。然而，打破按揭合同是有代价的。贷款人会向借款人收取一定的罚金，罚金数额生是贷款人对3个月的利息额和使用所谓的“利率差”计算出的结果进行比较之后，在两者中选择结果较高的一个得来。而利息差就是原始利率和当前同一按揭能够获得的利率之间的差额。因此，对借款人来说，在选择按揭时要弄清楚这方面的规定，以免想要更换新的按揭合同时产生意想不到的高额罚金。 既然更换按揭期限会产生罚金，那么借款人选择较低利率而打破现有按揭合同的行为还值得吗？其实，在已经获知罚金数额的情况下，借款人只需计算一下当前按揭的剩余部分还将支付多少利息，同时以较低的利率重新签订合同之后将会支付多少利息，算出前后两种利息的差值并比较就可以了。当前大多地区地产市场非常火暴， 面对这样的市场，没有买到房子的人一定有被逼避空的感觉。而在未买房的众多原因中，担心月供过高确实是 其中一个，导致一些人迟迟没有下手。如今有了35年期限的贷款，无疑增加了一种供款选项。从前文例子可以看出，同样25万元住房抵押贷款，35年期的月供 要比25年期的少整整200元。虽然拉长还款期限的利息总成本提高了，但也切实解决借款人眼下的供款负担。另外，选择何种期限抵押贷款，也取决于个人消费习惯和文化背景，没有非常清晰的优劣界线。对于依靠信用超前消费的加拿大人而言，期限越长越好；而对 于刚从中国移民加拿大不久的新移民而言，算计的更多的是绝对成本和亘长的负债期。就消费心态而言，属于典型的瞻前顾后型，挣一个，存半个花半个。这种未雨 绸缪的行为无可厚非，但是过于谨慎，确实经常贻误战机。相信随着贷款期限政策的调整，还款时间增加了，月供降低了，在周转允许的情况下，会有更多的加拿大房产投资者进入市场。
泰国被称为“微笑王国”，受旅游业的影响，这里的服务业也极其发达。泰国人从小就接受着一种“顾客就是上帝”的教育，并抱有服务他人的心态，对于游客十分友好，不用担心排外的问题。泰国笃信佛教，社会治安良好，物价低、医疗水平高，十分适合养老。泰国的政府也非常欢迎世界各国人民来泰国养老定居，还特别推出了一项专门针对外国人的门槛较低的养老签证政策：只要有在泰国银行有80万泰铢存款的或每月有65000泰铢的退休金收入就可以申请养老签证。
目前为止，中国香港的2015年秋季硕士录取基本告一段落，2016年秋季入学硕士咨询准备工作正在如火如荼的进行，申请16年9月入学的小伙伴请特别注意，中国香港科技大学的所有硕士专业将于2015年9月初完全放开，中国香港中文大学的部分商科专业往年有出现过次年入学前年7月下旬第一轮就已截止，商科甚至出现7轮录取，针对于特别想去中国香港前三读书但是还在观望的小伙伴要赶紧准备资料了！ 说到这里，有学生就会问，我需要具备什么样的条件中国香港的前三能录取呢？从往年的录取结果看（以下数据不分先后）： 完整的个人履历说明(CV) 必修限选分数高课程权威教授推荐信(RF) 无需渲染但直接“吸睛”的留学动机信（PS） 良好的GPA，学校学历，以及交流背景； 优秀的雅思/托福成绩，抑或GMAT成绩； 不低于1个月的若干个职务内容明确详细的实习证明 能体现情商以及团队协助志愿者的各种活动获奖衬托 当然还要有一颗大心脏以及敏锐专业&实事“嗅觉”良好面试心态 以今年中国香港大学经济学&中国香港中文大学经济学硕士录取的交大小王为例： 说明：中国香港大学经济学&金融专业硕士，一般要求学生雅思7各项不低于6.5 建议GMAT700+ 有2年工作经验，继上次交大应届马同学无GMAT 雅思小分不达标被港大金融硕士录取后；交大ACCA小王再次以应届身份被港大经济学硕士录取。 小王，来自重庆，西安交大ACCA专业。在DIY过 程中，小王发现很多专业的资料准备很复杂，感觉资料中有很多不足，如：工作证明必须打印在抬头纸上中英文落款都要敲鲜章，每份工作证明如港大原件都要寄送，而小王只开了一份；资料的敲章密封或者骑缝章等 等一系列规范化建议，推荐信 简历的英文润色修改，最关键的是小王的留学计划PS进行了重新颠覆性创作，全部整合完毕后，及时递交了中国香港前三的申请，功夫不负有心人，终于完成了中国香港大学经济学硕士的录取&中国香港中文大学会计学硕士的录取。
