近年来，出国留学呈现出越来越热的态势，其目的也从最初的“逃避高考”，变成了“选择更广阔的发展空间、更适合自己的教育”。选择留学的不乏“学霸”、“牛娃”，广州各个等名校，近年都有数十名甚至过百名学生选择留学之路，当别的孩子还在埋头苦读时，他们中的不少人已经手握名校offer，提前“下车”。

现状

“学霸”提前下车 留学呈现低龄化

来自某中学的数据显示，三年前该校招收了832名高一学生，但不久前参加广州市高考一模的只有720多人，这意味着或有100多人将放弃高考。据介绍，截至4月底，今年执信第二届PCP国际班23名毕业生全部已被国外名校录取，其中91.3%学生进入美国排名前50名的大学深造。除此以外，还有不少人选择了在高中阶段就出国留学。

另一所公立高中国际部2015届四个班共105名毕业生，目前已收到海外大学录取通知书400多份，超过90%的学生被美国排名前50的大学录取。而在广东实验中学，今年该校艺术与设计预科的18名毕业生，也全部被英美等国顶尖大学录取。广雅中学首届博雅国际课程班的毕业生到目前共收到来自国外及中国香港地区大学录取通知书100多份。广州外国语学校今年AP课程班毕业生已100%获录美国综合排名前50大学。

中国教育在线总编辑、教育部教育涉外监管信息网总编辑陈志文告诉记者，近年来，全国高考报名人数呈现出下降的趋势。北京、湖北、河北等省市近一两年的研究生报名人数也在减少。与此同时，中国出国留学总人数从2007年到2008年间开始，呈现“爆发式”增长态势，留学低龄化的趋势愈加明显，硕士留学在中国出国留学总人数中所占的比例明显下降，而本科留学的人数迅速增加。优秀生源、平民家庭快速加入留学大军，留学进入常态化。

随之而来的，是国外名校的竞争更为激烈。以美国为例，哈佛大学申请人数从2010年的30489人增加到2013年的33531人，录取率从6.9%降到5.8%,哥伦比亚大学的申请人数从2010年的26178上升到33531，录取率为6.89%,普林斯顿报名人数在九年间增长了93.5%，目前录取率为7.86%。

他们为什么选择留学？

案例1

昔日“学渣”找准方向华丽逆袭

就读于广东某中学艺术预科班的唐健航在高二文理分班后，因为对理科丧失了学习兴趣，成绩直线下滑，几乎到了“不能看”的地步，照此趋势，考上国内理想大学基本“没戏”。

一直热爱画画的他，萌生了学艺术的想法。可是，他此前所接受过的美术训练，仅仅是参加小学的美术组，连少年宫绘画班都没参加过。为此，他向原来的高中请了假，恶补了两个月绘画和英语，并于去年9月考入广东实验中学艺术与设计预科。预科班聘请了4名来自全球顶尖设计公司的外籍教师，分别教授服装设计、绘画技巧、产品设计和软件应用，采用全英文教学。“我小的时候最爱画的是超人，因此我最初给自己定的方向是动漫角色设计，但老师们告诉我，产品设计的发展空间更大。经过这几个月的学习，我对产品设计也产生了浓厚的兴趣。”唐健航说。

唐健航总共申请了五所国外院校，目前获得了四所院校的录取通知，分别是美国帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、芝加哥艺术学院、加州艺术学院。

案例2

“考不进清华北大但能冲世界顶尖”

某中学高三1班的印锐的成绩在文科班200多名学生里排名30~40名，不算是顶尖学霸，但绝对是“牛娃”。她曾经参加过“模联”，担任学生会主席，荣获“2013年~2014年度广东省优秀学生干部”称号。

在印锐看来，自己的制胜法宝是性格品质，但这些在高考中无法体现。而在申请国外名校的过程中，她将自己的“性格养成记”写进了个人陈述中，并且很奏效。印锐最终考入了美国威廉玛丽学院。据悉，哈佛、耶鲁、普林斯顿等“常青藤”之间竞争的都是研究学院全美第一的美誉，而本科教育全美第一的称号，威廉玛丽具有相当优势。

“以我的成绩，想在高考中考入国内顶尖的院校，很有难度。但选择出国，我可以利用自己的综合优势，冲击世界顶尖学府，”印锐说。

在学校校长何勇看来，国内高考的录取，不能像国外那样提供多个录取机会。该校副校长陈民认为，高考改革没有改变“分分计较”的现状，而国外名校的录取，成绩只是基本门槛。

高收费国际班何去何从？

教育部在2013年明确表示将规范各类公办高中“国际班”，并在去年出台规定，对收费进行限制。此后，上海、北京等地相继对公办学校国际班使出“杀手锏”，或限办，或改制。今年1月，深圳教育局下发相关通知，将收紧公办学校所开设的国际班。广州公办学校国际班将何去何从，目前尚无定论。

作为广州市三个“国际交流与合作基地”之一，某中学今年仅招收30名国际课程班学生，该课程班学费为9.8万/学年。对于饱受质疑的高收费问题，该校相关负责人告诉记者，国际班的办学成本相当高，包括外籍教师的工资待遇、涉外课程注册等共计十多项，如果不额外收费，学校没办法支撑。据介绍，在上海，类似执信中学PCP班这类经教育部门批准开办的国际班，政府会有拨款扶持。但也有业内人士认为正确做法应该是允许学校设立项目收费，在政府的监督下独立核算。