全球性价比高的学区房都位处何处？当人们在讨论北上广房价高得令人咋舌的学区房，为了寻找更加合适的学区房而烦时，一部分富裕的中国家长们早已将目光投向海外。居外今天将为您介绍全球性价比高的学区房： 一、全球性价比高的学区房:英国 英国的名校云集、文化底蕴深厚，而中国则是英国第一海外生源国，截至2014年年底中国在英留学人员超过15万人。由于英国房产的增值、保值性很强，不少中国家长都在子女留学的学校附近购买房屋。那英国的高校周边都有哪些房源可选呢？居外网以城市为主线整理出英国英格兰、苏格兰和威尔士三大区域以下著名大学周边房源，看看你适合在哪置业吧！ 1、英格兰 牛津大学University of Oxford（牛津） 曼彻斯特大学The University of Manchester（曼彻斯特） 帝国理工学院Imperial College（伦敦） 剑桥大学University of Cambridge（ 剑桥） 诺丁汉大学The University of Nottingham（诺丁汉） 利兹大学The University of Leeds（利兹） 伦敦大学University of London（伦敦） 2、苏格兰 爱丁堡大学The University of Edinburgh（爱丁堡） 圣安德鲁斯大学The University of St Andrews（圣安德鲁斯） 3、威尔士 卡迪夫大学Cardiff University（卡迪夫） 二、全球性价比高的学区房:美国 作为世界上教育水平最高的国家，美国一直是众多中国家长为子女教育购房的首选地之一。那美国的高校周边都有哪些学区房源可选？？居外网整理出美国加尼福尼亚州、纽约州、马萨诸塞州和德克萨斯州四个大州各自代表性的以下高校周边的房源供您参考。 1、加尼福尼亚州 斯坦福大学Stanford University（旧金山） 南加州大学University of Southern California（洛杉矶） 圣地亚哥大学University of San Diego（圣地亚哥） 2、纽约州 哥伦比亚大学Columbia University（曼哈顿） 纽约大学New York University（纽约） 福坦莫大学Fordham University（纽约） 3、马萨诸塞州 哈佛大学Harvard University（剑桥市） 波士顿大学Boston University（波士顿市） 4、德克萨斯州 莱斯大学Rice University（休斯顿） 贝勒大学Baylor University（韦科） 三、全球性价比高的学区房:澳洲 近些年，中国留学生去都很热衷去澳洲留学，光今年就有近5万名中国学生在澳洲大学、学院及中学修读课程，比去年上涨了2%。而随著“以房养学”风潮的兴起，澳洲学区房的投资也日趋火热。下面居外网就以城市为主线，为您整理出澳大利亚优秀的高校周边的学区房房源。 1、新南威尔士州 悉尼大学 University of Sydney（悉尼） 新南威尔士大学 University of New South Wales 麦觉理大学Macquarie University（悉尼） 查尔斯特大学 Charles Sturt University（巴瑟斯顿） 2、昆士兰州 昆士兰大学 University of Queensland(布里斯班) 格里菲斯大学Griffin University（布里斯班） 邦德大学Bond University（Robina） 3、维多利亚州 墨尔本大学 The University of Melbourne(墨尔本) 拉筹伯大学La Trobe University（墨尔本） 莫纳什大学Monash University（墨尔本） 四、全球性价比高的学区房:加拿大 加拿大是世界上教育体系最完整、教育水准最高的国家之一，据统计2015年赴加留学的中国学生超过7万人，占所有赴加留学生的三分之一，而加拿大的学区房自然 也就成为了投资热点。那加拿大高校周边都有哪些房源可供选择呢？居外同样整理出来供您参考。 1、安大略省 多伦多大学University of Toronto（多伦多） 渥太华大学University of Ottawa（渥太华） 温莎大学University of Windsor（温莎） 滑铁卢大学 university of waterloo（滑铁卢） 安省理工大学University of Ontario Institute of Technology（奥沙瓦） 2、魁北克省 蒙特利尔大学University of Montreal（蒙特利尔） 希尔布鲁克大学Universite de Sherbrooke（希尔布鲁克） 毕索大学Bishop's University（希尔布鲁克） 3、不列颠哥伦比亚省 维多利亚大学University of Victoria（维多利亚） 不列颠哥伦比亚大学University of British Columbia（温哥华）
今年1月4日，新一轮团聚移民申请再次启动。从申请开始那天起，团聚移民申请资料就如雪片般飞往加拿大移民部。由于该团聚移民项目奉行的是“先到先处理”的原则，于是为了尽快将申请送往项目审理中心，不少人为此花费了高达400元的快递费用。 对此，有人提出了质疑，这似乎意味着能够出高价使用快递的人就可以更快地将申请档案送达，于是更快地接受审理，这是对其他人的不公平。 自2014年起，加拿大的团聚移民项目每年都会接收5,000份申请，在第5,000份申请达到后，剩下的申请将不会被接受。申请材料则必须通过挂号信或者邮递的方式送达指定地点。 今年1月4日团聚移民申请启动之前，已经有许多人在安省密市移民处理中心外排队等候。许多快递员拿着巨大的邮包，装着数百份的申请材料。 至1月7日，移民部宣布他们已经收到了1万4,000份申请，不会再接受新的申请。 许多快递公司纷纷在网站上夸耀自己的服务。密市 Metro 快递在公司网页上称，他们的快递员在上午10点就到达了移民处理中心排队等候，是最快达到的快递公司之一。 密市 Metro 快递还称：“大公司往往会很晚才到，也不会排队等候，通常也不会理会你的移民申请。所以不会浪费你的钱和宝贵的机会在那些大公司身上。” 居住在安省汉密尔顿市的 Andre Nicolae 称，在他递交了其80岁祖母的团聚移民申请材料之前，所有的事情都很顺利。 Nicolae 在当天早上6点31分就到达了移民处理中心，并排在队伍的前列。在邮递时，他只支付了普通的邮费，但是他得知许多人花费了高达400元的邮费以缩短邮递的时间。这使得他对于该团聚移民项目的公平性产生了怀疑。 Nicolae称，他认为金钱在里面是一个不公平的因素，因为这意味着没有钱的人将失去宝贵的机会。但是他也没有想到有什么更好的解决办法。 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。 （据加国无忧）
之前我们就华文学校（前华侨学校）就学生血统与家庭语言环境两个项目的作了一次问卷调查。配合、接受调查的学校包括马尼拉、吕宋、米沙鄢和棉兰老四大区域的27所华校，接受调查学生人数达到10，726名。整个调查和数据统计于十一月完成。调查的结果如下： 大马尼拉地区：纯华人血统的学生占总生数36.85%；混血华裔学生占总生数52.68%； 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数10.47%。 吕宋地区：纯华人血统的学生占总生数17.88%；混血华裔学生占总生数42.38%； 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数39.74%。 米沙鄢地区 ：纯华人血统的学生占总生数9.06%；混血华裔学生占总生数33.97%； 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数56.97%。 棉兰老地区 ：纯华人血统的学生占总生数19.48%；混血华裔学生占总生数58.45%； 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数22.07%。 全菲华校统计：纯华人血统的学生占总生数22.97%；混血华裔学生占总生数45.74%； 纯菲人血统和其他族裔学生占总生数31.29%。 记得2003年，我在南部密三密斯光华中学，第一次作了学生血统和家庭语言环境的调查，统计数据发现：学校的学生中，菲华混血儿占了一半以上，而纯菲人血统的学生占了三分之一，远远超过了纯华人学生。一部分人知道后感到十分可惜，不禁长叹：都已经快要成为菲律宾学校了！然而，光华中学杰出的老校友，著名旅美科学家林启祥博士知道后，在他于厦门大学发表的论文中指出：这跟我四十年前求学时光华学子百分之百华人大不相同。这事给了我很大的启示和震撼。它显示着菲律宾群众是如何向往中华文化，如何渴望并愿意接受中华文化的熏陶。这现象在五十年前的排华时代是不可想象的。林博士不愧是个大学问家，他的分析令我们感到鼓舞，成了我们今后的教学取向的极有价值的参考。 接下来我们一起来看看我们问卷调查的第二个项目：家庭语言环境的调查。 大马尼拉地区：家庭语言背景普通话1.32%；闽南话23.94%；菲语英语20.76%； 中菲英多种语言混合 53.98%。 吕宋地区：家庭语言背景普通话0.52%；闽南话9.9%；菲语英语45.75%； 中菲英多种语言夹杂使用 43.83%。 米沙鄢地区：家庭语言背景普通话0.73%；闽南话5.78%；菲语英语39.96%； 中菲英多种语言夹杂使用 53.53%。 棉兰老地区：家庭语言背景普通话0.08%；闽南话16.09%；菲语英语40.71%； 中菲英多种语言夹杂使用 42.22%。 我们从全菲平均数据来看，家庭语言是普通话的是0.88%，闽南话的是18.57%，把两种者加起来，还不到20%。而所谓的中菲英多种语言夹杂使用，那是因为多数人不能用完整汉语或汉方言句子进行交际，只在菲语、英语的句子中插近一两个或是几个汉语词汇。这种状况从另一个侧面表现了现在华校学生和以前侨校的学生的差异。 记得在九十年代初期，一位即将离任回国的中国大使馆官员在与我讨论华文教育时说过，他走访过菲律宾不少的华校，也和不少教师作过交流。他认为：菲律宾华文教育的发展，需要有一个大环境，就是中国的科学技术和中国经济的发展、中国的国际地位和影响力的提高。另一次在与一位朋友闲谈时，他也提出同样的话题。不久前，我拜读北京华文学院院长彭俊在《华文教育概说》中指出的：从百年来的历史看，华文教育的生存发展受制于五大社会环境条件：华人社会的发展水平华人社会的人数和凝聚力；华人社会与所在国家的关系、华人社会在所在国的地位和影响；所在国家与中国的关系、地缘政治、经济联系；中国的国际地位和影响力、综合国力和国际事务能力；国际形势和时代潮流、战争对抗与和平合作。我感到这些见解，真有异曲同工之妙。在中国政府相关部门以及华人社会的大力支持下，华文教育已经看到了发展的曙光。我们相信，在中菲友好的大环境之推动下，在不断提高的中国国际地位和影响力的作用下，菲律宾的华文教育一定可以拨开云雾，再现辉煌！ 菲律宾人在美国殖民统治四十多年的时间里，学习了一种与母语完全不同语系关系语言--英语，而且还使菲律成为现在世界上通用英语的第三大国。我们相信，菲律宾的华人子弟以及有学习华语意愿的菲律宾人，也一定能学好华语。 附： 菲律宾主要华校一览 目前，菲律宾共有华文学校一百四十多所，在校学生近八万人，华文教师大约二千五百多人。华校分布在全国各地，其中马尼拉最多。多数华校都实行从幼稚园（三年）到小学（六年）、中学（四年）的一贯制学制。 大马尼拉地区主要华校： 1.菲律宾中西学院（原小吕宋中西学堂，1899年4月） 三民学校世纪初并入中西学院 2.马尼剌爱国中学（1912年11月） 3.溪亚婆中西学校（原崇文书院，1917年8月） 4.圣公会中学（1917年7月） 5.百阁公民学校（原百阁华侨学校，1922年6月） 6.巴西中华学校（1922年11月） 7.菲律宾侨中学院（原菲律宾华侨中学，1923年6月） 8.菲律宾中山中学（1925年6月） 9.菲律宾曙光学校（1934年2月） 10.培元中学（1935年6月） 11.近南学校（1935年6月） 12.义德中学（1936年12月） 13.三巴乐中华学校（1937年6月） 14.震华中学（1939年4月） 15.菲律宾中正学院（原中正中学，1939年6月） 16.丹心学校（1945年6月） 17.菲律宾嘉南中学（1946年6月） 18.圣军中学（1946年6月） 19.巴石华侨小学（1946年6月） 20.普贤中学（1947年2月） 21.北黎刹育仁中学（1947年11月） 22.光泩纪念学校（1949年6月） 23.菲律宾灵惠中学（1950年7月） 24.天主教崇德学校（1963年3月） 25.计顺菲华中学（1964年6月） 26.基立中学（1967年2月） 27.侨中加洛干分校（1967年6月） 28.乘愿纪念学院（1970年） 29.计顺尚爱学校（1973年9月） 30.马尼拉百阁培德中学（1976年6月） 31.甘泉学院（1982年） 32.马加智嘉南学校（1985年) 33.计顺市基督学院（1991年4月) 34.菲律宾佛教普济学院（1996年9月) 35.光智学院（1996年) 36.培基中学（2002年2月) 吕宋地区主要的华校： 1.碧瑶爱国中学（1918年6月） 2.南甘马仁华英中学（1920年3月） 3.淡描戈培青中学（1920年6月） 4.蜂省大同中学（1920年11月） 5.罗申那同和中学（1921年2月） 6.北甘马仁中华中学（1921年10月） 7.丹辘新民中学（1922年2月） 8.武兰中山纪念学校（1922年5月） 9.黎牙实备中华中学（1926年10月） 10.廼乙中华中学（1922年6月） 11.内湖中华学校（1927年6月） 12.树殊银中正小学（1927年6月） 13.北怡罗戈华英小学（1930年6月） 14.甲万那端中华小学（1930年6月） 15.加拉板聚英学校（1931年6月） 16.拉允隆文化书院（1931年9月） 17.加里务中山学校（1932年6月） 18.邦邦牙新生学校（1935年6月） 19.依里牙联盟小学（1936年9月） 20.荷浪牙波中西小学（1937年9月） 21.美岸南中学校（1944年6月） 22.怡省毓侨中学（1946年10月） 23.甲美地中华小学（1947年7月） 24.仙朝峨中华中学（1948年4月） 25.那牙耀华中学（1949年6月） 26.拉牛阪德兰中学（1957年6月） 27.罗申那振声学校（1960年6月） 28.那牙嘉南中学（1960年6月） 29.黎牙实备崇德中学（1968年） 30.黎牙实备嘉南学校（1979年6月） 31.丹辘建德学校（1998年6月) 32.罗申那和谐学校（1999年) 米沙鄢地区主要的侨校有： 1.怡朗华商学校（1912年2月） 2.宿务东方学院（原宿务中华中学1914年6月） 3.礼智兴华学校（1921年9月） 4.怡朗中山中学（1925年4月） 5.朗吗倪地中国中学（1928年7月） 6.武运智慧学校（1930年12月） 7.描戈律大同学校（1934年9月） 8.宿务建基中学（1948年5月） 9.山葛洛示兴华小学（1948年6月） 10.宿务普贤中学（1955年2月） 11.宿务圣心女校（1957年6月） 12.怡朗圣母中学（1958年） 13.描戈律華明中學（1959年6月） 14.旺木西山学校（1960年6月） 15.宿务圣心男校（1968年） 16.描戈律基督教三一学校(1976年1月) 17.宿务崇德学校（1979年6月） 18.宿务毓德学校（1984年10） 19.宿务信心学校（1997年6月) 20.怡朗新华学院（2004年) 21.巴拉湾嘉南学校（1982年） 棉兰老地区主要的侨校有： 1.三宝颜中华中学（1919年6月） 2.纳卯中华中学（1923年6月） 3.古岛中华中学（1924年6月） 4.树里爻孙逸仙小学（1933年3月） 5.东棉光华学校（1936年9月） 6.密三密斯光华学校（1936年10月） 7.兰老中华学校（1938年10月） 8.利保洛菲华学校（原利保洛华侨学校1938年12月） 9.南古岛中华学校（1951年9月） 10.纳卯基督教中学（1953年2月） 11.纳卯海星学校（1953年6月） 12.高仑那达中华小学（1957年6月） 13.纳卯基督教中学（1959年6月） 14.三宝颜忠义学校（1965年） 15.三宝颜福泉寺观音学校（1968年9月） 16.南古岛嘉南学校（1984年) 17.鄢市恩惠学校（1985年6月)， 18.务端信心基督教学校（1988年8月) 19.纳卯佛教龙华学校（1994年1月) 20.纳卯市德荣学校（1995年7月) 来源：滨屿移民 排版：Shelly Du
加拿大联邦就业和劳动力发展部长Patty Hajdu昨天称，未来人们在领取EI的同时，仍可回学校重新学习。 据明报报道，Patty Hajdu在考察“安省工业和精加工技能”中心时宣布了这项新政策。按照规定，人们在领取EI时必须满足几项条件，其中之一就是有能力和时间工作但找不到工作，而全日制学习就表明你没有时间去工作，所以过去是无法领取EI的。 >>>点击查看：加拿大购房流程 | 加拿大房贷流程 |加拿大房产税费 Patty Hajdu说，目前失业者如果自己出钱去上课、受培训，就有失去获得失业保险金资格的可能。因为他们将处于无法接受工作的境地，这令到失业者改善技能非常困难。在联邦政府2017预算中，政府准备在未来4年中花费1.32亿元﹐之后每年拨款3800万元﹐来帮助失业者领取保险金时﹐同时接受教育。 此前一天，Patty Hajdu在Nova Scotia 省的达特茅斯，宣布了2017预算鼓励加拿大人终身学习文化的措施，她说她本人就因为生了两个儿子而中断学习。后来重返校园，到28岁才大学毕业。虽然稍迟，但完成学业为她后来的生活带来重大改善。她说政府的新举措将让加拿大人在职业生涯的各阶段通过升级他们的技能来适应不断变化的就业市场。 她称，政府将在未来6年中，拨款27亿元给各省份和地区，来落实技能和培训规划。同时将大学生资助资格放宽到适用于兼职学生和有孩子的成年学生，预计每年将增加23,000学生资助和贷款名额。 （据加拿大家园）
本周多伦多地区小学的3年级学生将参加年度统考，虽然不是要给孩子们增加压力，但是多伦多有地产经纪从一个新的视角提出，孩子们的考试成绩可以大大影响本地房地产市场的变动。 >>>加拿大置业百科：加拿大购房流程 | 加拿大房贷流程 | 加拿大房产税费 点击查看加拿大更多精品房源 地产经纪Mamourian主攻Leslieville社区，他说，各间学校的成绩排名不同，在校区界线两边的同类房子，价格可以相差六位数，有时可能就差了一条街。 Mamourian近期代理一个街区两侧相近的两套房子，成交价分别是120万和100万。他认为差价主要是因为街区两侧的学校，一个排名高，一个排名不理想。 每年3年级和6年级学生参加安省教育素质与问责办公室(EQAO)的阅读、写作和数学统考后，学校排名就会有更新。 地产网站Zoocasa的行政总裁Lauren Haw表示，她也看到不同学区的房子，即使邻近，房价可以相差几十万。 为此，该网上新增了房屋所在校区的学校EQAO成绩以及排名。 地产经纪表示，学校的成绩和排名往往是家长们考虑搬家的最重要因素。 如果一间房屋既在买家的价格预算内，位置又在抢手的学区内，就很容易下决心购买。如果是在排名差的学校所在学区，就很难说服他们购买。 Mamouriam说，在Leslieviile社区，一些排名低的学校实际上表现没有那么差，往往是因为年度排名还没来得及更新，人口已经变化，但是那些不熟悉社区的买家，就坚决不愿意买。 实际上，就连创建EQAO搜索功能的人也承认，这并不是一个权威的参考数字。 Haw说，EQAO成绩只能提供学校的部分指标。 不过对于家长而言，这是最简单的方法。一位父亲Alon Eisenstein找房一年后在一个理想的学校附近买下了房子，他说，虽然信息不是最全的，但也就只有这些数字可以帮到他作决定。 撇开数字，有教育人士认为，家长们应该作更深入的调查。一间因为各种原因排名偏低的学校，完全有可能提供很好的教育。 Annie Kidder是非盈利组织People for Education的负责人，该机构跟踪省内教育素质和提供政策建议。 她说，一些有价值的技能，如创造力、合作和创新力，无法通过标准化考试来检验。 家长们应该亲自去学校看看，向附近的家庭了解，成绩未必能告诉你全部。长期而言，公共教育制度应该取消择校，为学生和家庭提供公平的环境。 相关资讯：加拿大的房子该怎么买？ （据加拿大家园）
为协助新移民更快融入加国社会、获取本地资格认可，可以重操故业，联邦政府推出“新移民专属就业计划”(Targeted Employment Strategy for Newcomers)，未来5年内每年拨款550万元，用于帮助在其他国家取得专业资格的新移民，在抵达本国前(pre-arrival)开展本国的有关认证过程，以及抵埠后向他们提供小额贷款，用于申请认证的费用。 联邦移民、难民及公民入籍部长胡辛（Ahmed Hussen），周四到访位于温市华埠的中侨互助会，推广上月联邦预算案中新推出、旨在协助新移民海外专业资格认证的“新移民专属就业计划”。 未来5年 年拨550万元 早前宣布的联邦预算案中，针对这一计划承诺由2017/18年度起，未来5年内每年拨款550万元、5年合共拨款2,750万元，协助新移民加快海外学历认证过程，及尽快融入本地职场，以他们的专业知识和技能，为加国经济作出贡献。 胡辛强调，计划包括三方面：一是加强新移民抵埠前服务，让他们到加前就获得必要资讯，提前着手办理专业资历认可事宜；第二是向抵埠后的专业技术移民提供小额贷款，令他们用以支付与海外专业技术资格认证相关的申请费、考试费，以及为获取专业资格及顺利进入职场而接受培训、提高改善技能等所需支出的费用。新移民找到理想收入的专业工作后，才归还贷款。 提供小额贷款 助移民受训考试 第三是推出实验计划，帮助新移民专业技术人士，获取融入职场所必需的加国工作经验，包括为他们提供有工资收入的实习以及学徒机会，对聘用新技术移民的雇主提供经济支持等。 中侨互助会行政总裁周潘坤玲表示，中侨在中国北京、韩国首尔和中国台湾等地，都设有提供抵埠之前服务的办事处，现在联邦政府重视加强这一环节，对于提供移民安顿服务的中侨而言，是一件非常好的事情。 此外，中侨也是海外资历认证贷款试验计划的执行者。据统计，自2012年2月该项目实施以来，已惠及近544个申请者。周潘坤玲欢迎联邦重视该计划，她也希望有朝一日，这个试验计划能转为一项永久措施。 相关资讯：多伦多要学温哥华了：收房屋空置税 下有对策 （据星岛日报）
随着中国国民财富的增长，选择安排子女赴海外留学的家庭数量逐年增加。那来到美国留学的学子们状况如何，他们最青睐的专业有哪些？ 留学美国热度持续 据中国教育部发布统计数据称，中国2015年的出国留学总人数为52.37万，较2014年增加了近13.9%，其中9成以上为自费留学。而美国在很长一段时间里都是最受欢迎的留学国家。究其原因，不外乎以下两点。 首先，美国大学和中学的数量都非常多，教育包容性强，能满足每个高净值家庭的独特需求，所以申请人尤其多。其次，美国学校的学术能力、资金状况好。 从几个主流的世界大学排行榜来看，前100名的大学里，美国占50%左右。这种高强的教育质量自然受到了追求“名校”和优质教育资源的中国高净值人群的欢 迎。 《外交政策》根据国际教育协会（IIE）的年度报告将把8所常春藤学校按照中国学生的数量进行了排名，其中哥伦比亚大学是拥有最多中国学生的常春藤大学。 完整排名： 1、哥伦比亚大学（Columbia University） 2、康奈尔大学（Cornell University） 3、宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania） 4、哈佛大学（Harvard University） 5、耶鲁大学（Yale University） 6、布朗大学（Brown University） 7、普林斯顿大学（Princeton University） 8、达特茅斯学院（Dartmouth College） 在全美所有大学中，很多中国学生最多的大学都属于公立大学，这很可能是因为公立大学的学费相对比较低。以下是中国学生最多的前20所大学： 1、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（University of Illinois Urbana-Champaign） 2、南加州大学（University of Southern California） 3、普渡大学（Purdue University） 4、东北大学（Northeastern University） 5、哥伦比亚大学（Columbia University） 6、密歇根州立大学（Michigan State University） 7、俄亥俄州立大学（Ohio State University） 8、加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles） 9、印第安纳大学（Indiana University） 10、加州大学伯克利分校（University of California at Berkeley） 11、纽约大学（New York University） 12、宾夕法尼亚州立大学（Pennsylvania State University） 13、明尼苏达大学（University of Minnesota） 14、西雅图华盛顿大学（University of Washington Seattle） 15、亚利桑那州立大学（Arizona State University） 16、密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan Ann Arbor） 17、波士顿大学（Boston University） 18、伊利诺理工学院（Illinois Institute of Technology） 19、新泽西州立罗格斯大学（Rutgers, The State University of New Jersey） 20、得克萨斯大学达拉斯分校（University of Texas at Dallas） 从地理位置来看，中国学生喜欢到美国东部或者沿海地区的学校上学，且大部分中国学生比较倾向于选择公立大学。据美国当地媒体报道，由于中国学生群体 规模庞大，为了让他们更好地享受校园生活，很多大学开始有意识地提供有针对性服务：比如伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校开始用中文解说足球比赛；普渡大学聘 请中文为母语的员工来关怀中国学生的心理健康，五分之一的学生为中国人的爱荷华大学（The University of Iowa）Tippie商学院已经着手指导教授如何正确读中国人的名字。 商科和理工科含学生最青睐的专业 那么，留美学子们都在学习什么专业？虽然目前还尚未有官方机构来统计每年几十万留学生的专业选择，但从目前不同机构公布的数据来看，商科依旧是最受中国学生青睐的专业，此外学习理工科的学生群体也相当庞大。 美国《门户开放报告》中有一项专门针对国际学生所学专业的统计。从2012—2013学年到2014—2015学年三年的数据来看，中国学生选择专 业的倾向十分明确且稳定：最受欢迎的是商科，每年都有四分之一以上的人学习商科，在2014-2015学年，这部分学生的总人数超过8万。 其实不止中国学生热爱商科，在美国留学的国际学生选择商科的比例也高达20.2%，商科热门有多种原因。 第一，部分学生选择这个专业确实是出于自己的兴趣爱好。 第二，商科是一个没有很强背景要求的专业，这一点在研究生阶段尤其明显，学生只要有相关经验并且GRE和托福成绩过关，即可申请商科。入学限制少导致申请商科的人数多，所以比起其他专业，商科学生的背景最多元。 第三，部分学生因为对自己未来的职业发展没有明确的规划，所以选择了商科这个看起来前途不错的“安全专业”。尤其是中国学生，因为普遍拥有良好的数学基础，所以在学习商科时能比较容易地拿到一个“体面”的GPA，毕业时不论是继续深造还是找工作都相对较有优势。 第四，商科学生毕业后容易进入薪水相对丰厚的行业工作（比如金融业、咨询业），这一点也吸引了相当一部分人进入该专业。此外，对中国学生而言，还有一个特有的影响因素，即家庭的选择，部分中国家长有强烈的让孩子学习商科的欲望，孩子多半也会遵从父母的意见。 美国院校对STEM相关专业非常注重 其次最受中国学生欢迎的专业包括工程学、数学和计算机科学、物理和生命科学等。这其中就要得益于美国对STEM专业学生的重点培养政策，相关政策还给予了STEM 相关专业的留学生非常多的实习和工作机会。 STEM简单来说有些类似于国内“理工科”的概念，是四大类学科，Science（科学），Technology（技 术），Engineering（工程学）和Math（数学）的统称。留美中国学生就读专业Top10中的工程学、数学/计算机科学、物理/生命科学以及健 康专业均属于STEM。 美国有成熟的IT、化工产业，这两个领域的学生有非常多且优质的工作机会，而数学、物理等学科的学生毕业后进入金融、保险、银行、地产和制药等高薪行业的机会也很大。因为整个STEM 学生的就业状况和薪水都在平均水平以上，所以选择该领域相关专业的学生也不少。 据报道，今年3月由美国国土安全部提交的理工科国际学生实习期延期新方案显 示，持F-1签证且专业为STEM的国际学生，取得学位后可获得的OPT满一年后最多可申请24个月的延期，这意味着理工科国际学生的OPT总长度将由 29个月延长至3年。该方案将于3月11日正式公布，5月10日起生效。这对有意留在美国工作的中国学生而言，是一个非常大的利好消息，并很有可能在将来 推动更多中国留学生选择STEM专业。 相关资讯：美国 | 2017年美国留学申请季的重大变化 （据侨报网）
据美国中文网援引CNN报道，从参选以来，川普一直将移民议题作为争取选票的焦点，他所发表的不少言论也引发争议，例如称要在美墨边境建造一堵墙、禁止穆斯林入境、全面递解非法移民等。 目前，美国有超过70万幼年来美的却并无身份的非法移民。奥巴马曾颁布移民改革令，其中DACA(年轻无证移民暂缓遣返)保护这些幼年来美的“梦想生”，令他们可以获得短暂工作许可，免于递解。同样受到奥巴马移改令(DAPA, 即暂缓公民父母被递解)保护的还有美国公民以及绿卡持有者的父母。而很多人已经申请这些项目，意味着他们的信息已经存储在联邦系统中。 川普胜选后，他曾松口表示会为“梦想生”想出解决办法，令人们感到快乐与骄傲。“他们都是很小的时候被带到美国，他们在这里工作，在这里上学，一些人成绩优异，还有一些人拥有很棒的工作，但他们却不知道下一步要发生什么。”川普曾在接受《时代》杂志采访时这么表示。 川普曾经誓言要推翻奥巴马的移民改革令，以及加强递解执法和移民法律。川普有可能在上任后就采取行动。移民律师Loehr表示，川普有权力要求执法当局提高对签证申请者的审查要求，包括难民在内。川普还可以单方面要求对某些国家的申请人进行高级别审查，令他们进入美国变得更加困难。 川普还可以立即推翻奥巴马时期的一些政策，例如STEM专业的学生(科学、技术、工程与数学)的OPT延期。 一旦川普提名的内阁成员获得参院通过，各部门及执法机构也将迎来改变。尤其是司法部和国土安全部，向来在移民法律上有合作。举例来讲，司法部部长可以否决移民上诉委员会的决定。 川普已经提名参议员塞申斯出任司法部部长。塞申斯在移民议题上向来强硬，是一名著名的保守派大将。自从成为参议员后，塞申斯一直强烈反对非法移民，而有迹象显示，塞申斯对合法移民也不友好。例如塞申斯曾在外籍工人计划里，反对纳入没有居留权的外国人。在去年华盛顿邮报的专栏文章里，塞申斯甚至提出排外言论，主张“移民加以节制：减缓引进新移民，以便工资能提升、节省福利支出，而同化力量可把所有的人更紧密的结合在一起。” 除了一些条例规定(Regulations)和行政令外，大部分川普的新政都需要国会的批准，比如“美墨边境建墙”，则需要国会同意拨款。而限制签证也需要立法。 另外，很多城市都将自己定义为“庇护城”，这意味着他们不会帮助联邦政府执行移民法律，包括不会协助联邦当局抓捕非法移民，或者拒绝将非法移民信息透露给联邦当局。但保守派则威胁要惩罚这些“庇护城市”和州，声称如果不合作就会切断联邦资金，这其中可能包括司法部和国安部的拨款。 奥巴马的移改令颁布后，曾遭到德州等红州(编者注：大选中共和党拿下的州)的反对。而川普上台后，预计像纽约州、伊利诺伊州等蓝州(大选中民主党拿下的州)的司法部长也势必不会轻易“屈服”。芝加哥市近期批准一笔1.3亿美金的预算，用于为移民提供法律保护。而纽约市市长白思豪也曾宣布，将不会保留未来纽约市民卡新申请者的个人信息记录，也不会将现有资料交给未来的川普当局。 相关资讯：美国 | 中国学生稳居多国最大生源 美国7连霸！ （据中国侨网）
留 学生在澳洲生活有若干种情况。除了18周岁以下的未成年人必须寄宿在当地的人家，本科生和研究生大多可以自由选择居住方式。但包括我在内的绝大多数人选择 自己租房。鉴于有些人不太清楚在澳洲租房有哪些途径，这篇经验介绍若干种在澳租房的方式和注意事项，供即将前往澳洲留学的朋友参考。 在澳租房途径 网络 网 络是寻找房源的第一大途径，比如国内的tigtag以及澳洲的Domain。前者的房东多为华人，有的是自家住房分租出去几个房间，有的是中介，手上有很 多房源专门从事房产出租，也有的是一个人先租下了整个房子然后再招室友。联系方式通常是QQ和微信。后者的房东大多是澳洲人，如果不担心联系麻烦的话，可 以在此寻找。如果share的话可以体验到和来自天南海北的各国人共同居住的生活。 学校宿舍 澳洲学校的宿舍一向紧缺，难租。悉尼大学的宿舍优先供应给一年级新生，但尽管如此我当年已然没能租到。学校宿舍的租金相对高，但是环境不错，户型多为进门后若干单人间，共用的餐厅、客厅、卫生间。网络一般不提供，学校wifi覆盖不到，需自行购置无线。 学生公寓 以 悉尼大学为例，Unilodge和Urbanest是最靠近学校的学生公寓，其中Urbanest在建的公寓楼就在校区里，条件非常之好。 Unilodge则仅次于学校宿舍，虽然有些旧，loft户型很受欢迎，去年曾经发生过一次火灾，但无伤亡、损失也不大。这些公寓往往价格高，大约每周 500刀。 其他 其他租房途径包括电线杆上的广告，以及朋友介绍等等。不过这些只能等到人到澳洲之后、在相对熟悉的前提下才可以。青年旅舍YHA以及背包客食宿也是短期居住的选择，但是在这里居住一定一定要注意安全。 注意事项 确认水电网等各种账单是如何计算，房东全包还是房客分摊。 大多数房东不签合同，2-4周租金为押金，房租按周或两周现金结算。 一般提前2-3周开始租房即可，提前太多的话房东不愿意留房，除非你愿意交留房时间的房租。 一定要确认房子所在的区，不要太远或者交通不便。澳洲铁路每周末检修，公交也不太发达，租住在太远的地方麻烦。 CBD里的房子价格高，若低价则一定是住了很多人或者特别旧。 Refern区相传治安不好，但离学校最近的火车站就是Refern站，警察局就在附近。 Ultimo位置不错，靠Chinatown也近，靠学校和购物中心也近，这里房源多，但也紧俏。 Hurstville、Burwood等区距离稍远，但是属于华人区，生活不愁。 Apartment一般都有保全，凭门卡进出，有健身房和泳池。House带前后院，但是安静得让人发疯。 悉尼大学的本科生没有车位哦，研究生可以买。另外路边停车的地方不多，早晨7点就到抢车位的大有人在。 租房时还要看情况问清楚卫生间几个人用，是否限网络，是否允许吸烟，是否允许经常煮食，是否允许养宠物，是否提供每月的保洁等。 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。
在美国大学申请发榜季过后，各种分析文章应运而生。其中不少文章根据美国新闻排名前三十的综合性大学历年在中国大陆的招生数的变化，得出了美国名校申请越来越难的推断。是这样么? 其实，美国顶级大学的竞争激烈程度并没有改变，但随着美国高校对中国学生逐渐了解，它们选择中国留学生的标准也在不断发生变化——从语言，到申请文书，到高中的品牌，以至于当下变为对于学生全面资质的考核。 美国大学为什么要招中国学生? 要弄清这个问题，我们必须了解一个与中国人的认知大相径庭的事实：美国的优质教育资源是过剩的! 美国共有三亿两千万人口，拥有4000多所高校，而且公立大学和私立大学、综合性大学和文理学院，研究型大学和本科大学各有千秋，其多样性是大部分不了解美国高等教育体系的中国人很难想象的。 对任何一所美国大学来说，首要任务都是招生。为了吸引生源，每个学校都绞尽脑汁地发展自己的办学特色。即便如此，很多学校如果只靠美国本地的生源，那是难以为继的。所以招收国际学生一直都是美国大学的传统。 很多年前，国际生的主要来源是日本，后来是韩国，现在是中国。所以整体来说，美国高校对国际学生的开放程度在短期内不会变化。 另一个影响因素是美国经济。2008年经济危机以来，美国各大学面临财政困难，这种情况甚至影响到了美国前三十的顶尖名校。有些学校的创校基金都在投资过程中蒙受了很大损失。所以提高国际学生的比例，收取全额学费，对美国大学来说也非常重要。 统计显示，2008年以来中国学生申请美国大学呈井喷状，截至2015年，年留学生人数已达30万。假设平均每人申请10所学校，每所学校申请费80美元，仅此一项，中国留学生就为美国的高等教育贡献了2亿4千万美元，遑论更大头的学费收入。 文化认同感也不能忽视。当美国经济数据开始缓慢复苏的时候，很多高校的财政状况出现好转。此时的高校，特别是公立学校内部出现了两种声音：一是 本土的保守派，鼓吹把最优质的教育资源留给美国本土的学生;另一派则是以国际学者为代表的国际派，强调国际学生带来的多元文化对于美国高等教育不可替代的 贡献。 这两种势力此消彼长，互有胜负。而且，因为美国大学招生部门的人员流动频繁，相应的，各大学的招生也会出现不规则的大小年。 但从长远来看，这两种呼声还是会势均力敌的并存很长一段时间，总体对国际学生不会产生大的影响。 综上所述，美国大学的招生政策和容量短期内不会变，但是某个学校的招生规律会出现波动，需要具体情况具体分析。 只有当美国大学中，中国学生的总容量达到饱和(这个数字也是在变化的，现在很多美国学校为了容纳更多的中国学生，正在积极兴建新的校舍，扩大招生名额，甚至新开设适合中国学生的专业)，而申请美国大学的中国学生总数还在不断增加，总体质量越来越好的情况下，说美国大学申请越来越难才更为贴切。 申请美国顶尖高校的关键词是“时间” 常春藤名校喜欢怎样的学生?虽然对此说法不一，但可以明确的是，一定是好的生源，而且大学对申请学生的审核越来越严格和立体，斯坦福大学、麻省理工大学等名校表现尤为突出。 但是，申请美国名校的难度越来越大，这一说法并没有数据的依据。对于一个每年只在中国招5个左右学生的学校来说，某一年只招了3个，就说该校对 华招生名额缩减了40%，并没有说服力。事实是该校的竞争实在激烈，全拼学生个人实力，并没有什么区域招生名额数之说。越来越激烈的竞争导致申请材料差异 化越来越重要，其实质是申请的评价标准在变化，是将中国留学生纳入到申请的规范流程中的一个过程。 二十多年前，只要英语能力突出，中国人就可能申请到顶级名校，因为他可能是该校建校以来的第一个中国学生。曾经，美国大学对 中国学生了解太少，又无法相信中国学生高中成绩单，所以只好依靠独立第三方机构开发的标准化考试成绩录取;而后，美国招生官会因为中国学生的申请文章看的 少，被一篇文字优美立意高深的文书打动，而不去追究那是否出自一个十七八岁少年之手。但是，现在不再可能出现这样的情况了，不是申请越来越难，而是美国人 越来越了解中国了。 各大学的取材标准和倾向都不大一样。他们不是找成绩最高的，而是找最合适的，主要看学生与学校各方面的匹配度。 有的大学取材的最高标准是学生的多样性，招各种各样不同的学生，而你根本无从知道与你同时申请这所学校的对手，所以录取具有一定的不确定性。 有的大学是分控，严重依赖标准化考试选拔。而这种简单粗暴的选拔方式正面临困境，且不说每年都有招到高分低能的中国学生，就是美国国内，对于“标准化考试是否应该被大学当作录取的考虑因素”的质疑声也从未间断。 为了呼应市场的质疑，标准化考试的开发机构一直试图改革，TOEFL、GRE、SAT等等都是如此。 新老考试的交替过程往往会产生很多问题(比如2015年下半年的几次SAT考试)，而赶在这个时候申请的学生可谓祸福参半，风险骤增。 有的美国高校抛弃标化成绩，倚重申请文章、面试等直观感性的评判，比如维克森林大学，华盛顿大学西雅图分校等; 还有的学校引入多元的录取路径，比如密西根大学安娜堡分校很早就开始参考中国高考成绩。 而旧金山大学更是从2015年开始，直接招收高考学生，以高考分数作为录取的唯一标准。 对于顶尖高校来说，申请者的方方面面都要被综合考虑(holistic review)。单一的好成绩，不能准确反映学生的学术能力，招生官要看到的是学术能力在各种评测标准下的一致性和匹配度，包括高中成绩单、AP或者IB 类的标准化考试、学科竞赛奖项、大学暑期课程等。更重要的是，申请文章必须要有独特性，越是竞争激烈的学校越要靠文章脱颖而出。 而中国学生最普遍的问题在于不知道自己要什么，别人有的，自己也想要，这就造成了申请材料同质化，文章如是，活动也如是，慈善支教铺天盖地。 其次是学生不知道自己有什么，一味追求美国的方式和价值观，向美国学生看齐。而美国大学招生官恰恰想看到中国学生的文化背景和视角有什么与众不同之处。文化多元并不是指中国学生在美国大学里开个书法社、古筝社、太极拳社那么简单，而是要更深的挖掘表达中国文化在你这个个体身上的具体体现。 跟美国学生相比，中国学生语言和文化背景是劣势，要花几倍于美国学生的时间准备标化考试(美国学生准备SAT的平均时间只有11个小时)。除了 家族、运动员、特殊人才和学校捐赠等特殊录取的学生以外，被藤校以及同类学校录取的美国学生无一例外都是high achievers甚至over achievers，他们每天只睡4、5个小时，所做的事情样样出色。 所以，我认为申请美国顶尖高校的关键词是时间。招生官想要知道你怎样使用你的时间，收到了怎样的效果，以此来判断，你是不是一个优秀的人。这样说来，除了学生自己真的很牛以外，任何人在常规的名校申请过程中起到的作用都是微乎其微的。 美国大学申请新系统CASS是什么? 在美国高等教育体系里，独立第三方机构起着重大作用。从大学认证与监管，到大学申请系统，到各种面试和文件传输等。 这段时间，有个叫做CAAS的全新大学申请系统，被炒得沸沸扬扬。CAAS的全称是coalition for access, affordability and success，主旨是强调美国高等教育的公平性。 一方面，让美国低收入家庭的优秀学生尽早知道美国大学的招生信息，奖学金申请条件，以及各方面决定学生以后的发展的诸多因素，以便选择最适合自己的大学; 另一方面，系统为每个注册的学生(鼓励从九年级开始，也就是我们的初三)提供在线储存空间(locker)，让学生有机会随时上传自己的作品 (portfolio)，并与升学指导老师或是心仪的美国高校分享(决定权在学生手里)。这样一来，学校就有机会提早认识未来的申请人，通过几年的追踪， 了解他们的成长历史，并推送奖学金信息等相关的信息，早早跟学生建立个人联系(personal connection)。 这个系统并没有针对中国学生研发，很多美国学校还在观望中，预计2017年才会启用这个系统。按照美国大学的习惯，Common App和CAAS会并行一段时间。 即便没有立即推向市场，这个系统仍然带来震动，除了该系统公然挑战垄断机构Common App的霸主地位之外，更重要的是它反映了美国大学招生的一个基本诉求，一个势在必行的趋势，其本质就是对学生发展进行过程性评价。 虽然CAAS在主页上声称，这个新的系统可以为美国高校和申请者提供更大的自由和更多的接触机会，让申请人更好地了解大学，并表现自己的独特才能。我的理解是，CAAS将经过一个漫长的时间，最终让过程性评价成为美国大学录取的必然标准。 当然，这个转变是缓慢发生的。对于今年已经高二的申请者来说，这两个系统没有大的区别，连申请文章的题目都很相似(请读者自行参考CAAS官 网)，只有一个题目出的有点新意：“作为一个十几岁的年轻人，你感觉最难的是什么?最好的又是什么?假定世界想要听你说，你想给比你小的弟弟妹妹和朋友什 么样的建议?”虽然这个题目也是变相了解申请者的价值观，但它的切入角度很接地气，更贴近十几岁的学生(特别是美国本土学生)的表达方式。 各种排名其实并不重要 美国高校的数量种类特色之繁多，大学录取的时候又要求学生与学校的匹配度，这对于绝大部分中国学生来讲，的确太难了! 同样是第三方机构，美国新闻与世界报道(us news & world report)在中国的知名度可就大多了。他们提供的美国大学排名甚至成为了很多留学家庭选校的唯一标准。然而对于美国高校而言，最不欣赏的便是学生单凭一个排名而选择了这所学校。 其实，认识到美国大学的多样性，排名的解读就简单了。 如果你不在乎地理位置，不在乎就业机会，不在乎专业，不考虑自己实际承受能力，只想去个名气响的综合性学校，就申请前三十的大学。这些学校的名单相对固定，是美国普遍认可的第一梯队名校。 至于三十名到一百多名的学校，名单也相对固定，但是名次每年浮动较大，纠结十几名甚至几十名的名次根本没什么意义。这些学校在美国学术界的声誉也是属于同一级别，各有各的优势专业，各有各的特色。 对于美国高校，如果综合考虑地理位置、专业、校园文化等因素，就要理性看待“排名”。US News对于美国高校的分类也非常清楚：综合性大学(多半是以研究生教育为主的研究型大学)、文理学院(专注本科通识教育，以培养全人为主旨的中小型私立 学校)、区域大学(提供几乎所有的本科专业，加上一些硕士专业和极少数的博士专业，一般学校规模较大，注重本科教育，以就业为导向)。这么多款，总有一款 适合你，再加上理性匹配自己的学术能力和学校的录取概率，选校似乎也不那么难。 还有很多家长觉得去美国读高中对于申请美国大学更有优势。其实并非如此。 且不论每个孩子性格和适应性不同，那么小的年纪就要应对各种困难。单从美国高中来说，我对美国高中的研究调查发现了一个令人震惊的数字：美国高 中里有1/14的学校没有白人学生。而这些低收入人群所在的学校，所能获得的各种资源也非常有限。还有一些特殊教育的学校，专门为有学习障碍的学生开设， 但是也可以招收正常的学生。美国有上万所一定规模的高中和许多各式各样的小微学校，让留学美国的小留学生们如何判断和选择? 另一个比 较严重的问题是寄宿家庭。由于低龄留学生数量激增，寄宿家庭供不应求，对于寄宿家庭的审核条件和周期都大大下降。这直接导致近年来，小 留学生在寄宿家庭状况频发，每个案例的代价都是一个孩子一生的发展和幸福，让人痛心。所以，我一直比较反对盲目地把孩子送出国读高中。 国际高中课程或许与申请结果无关 很多留学家庭在选择国际高中的时候，第一个要问的问题就是你们是AP、IB还是A-level?留学的去向怎样?什么课程对于大学申请重要?其实，这些问题真没那么重要! 美国大学每年都会在准备参加高考的普通高中招很多学生，招生官对于每个申请案例都是个别分析的。即便是美国的高中，各学校课程和打分系统都是千差万别，美国大学招生部门最基本的职能之一就是读懂各类课程，做横向比较。 高中课程既然不是升学利器，那到底啥重要呢?高中时代本身就很重要;孩子快乐，学了什么很重要;在高中阶段获得了怎样的能力，有没有合适的平台 展现这些能力，很重要;有没有创造力，有没有自己的独立思考，很重要;现在国际教育界出现频率最高的词是个性化，这就意味着，每个学生都是独一无二，怎么 把这种独特性挖掘出来，很重要。说白了，课程是一个学校办学理念的直接体现。而大学申请的结果只是孩子个体发展的一个阶段性成果，是个自然而然的结果。 学校办学要尊重个性化的特质，允许不一样的选课，不一样的活动，尊重学生的兴趣，提供展示平台。比如建平中学国际课程中心开了17门AP课程，均通过美国大学理 事会认证，很好地满足了学生各方面的学术兴趣，可以根据自己的能力和时间自由选择。再比如，建平中学的学生活动多，质量好，在上海也是出了名的。即便如 此，申请过程中的活动雷同也颇多，于是我们一方面鼓励学生自发的组织活动，遵从本心;另一方面，学校也动用所有资源为学生提供更加多样的职业体验。 从美国大学招生部门的角度来说，他们都不约而同地加强了与中国高中的互动，希望多方面了解申请者所在的学校。学校品牌在美国大学申请中越来越重要，其本质是建立校际互信和落实到人的联系(personal connection)。 在我接待的无数招生官当中，鲜有人问你们学校有几人升入藤校的，他们更看重的是学校办学理念，培养目标，课程设置、打分系统和毕业要求的严谨程 度等等。在大学申请材料中有一个必交的材料是学校介绍(school profile)，这里面包含了以上招生官最感兴趣的几个问题。 一个规范真实精制的school profile在学生申请中的作用不可低估，比这个更重要的是建立专职专业的升学指导体系(学生发展指导体系)。 很多大学表示，有个专职的大学申请指导，可以随时进行成绩单问题和其他所有申请相关问题的沟通，让他们觉得很安心。校内的大学申请指导代表高中校方出具高中成绩单和毕业证明，以及最全面的推荐信，作用至关重要，不可被校外机构的咨询师所替代。 相关阅读：中国留学生美国毕业 就业去哪？ 关注居外网官方微信:居外资讯（juwai-com），每日阅读精选海外文章。 （据太傻网）
